湘教版高中数学选修1-2复数的四则运算.pptVIP

【课标要求】 1．掌握复数代数形式的四则运算． 2．会在复数范围内解方程． 复数的四则运算 1.一般地，对任意两个复数a＋bi，c＋di(a，b，c，d∈R)，有 加法：(a＋bi)＋(c＋di)＝ ； 减法：(a＋bi)－(c＋di)＝ ； 乘法：(a＋bi)(c＋di)＝ . 即两个复数a＋bi，c＋di(a，b，c，d∈R)的加、减、乘运算，可以先看作以i为字母的实系数多项式的相应运算来进行，再将i2＝－1代入，将 分别合并，就得到最后的结果． 自学导引 (a＋c)＋(b＋d)i (a－c)＋(b－d)i (ac－bd)＋(ad＋bc)i 实部和虚部 分母实数化 自主探究 如何在复数范围内解方程x2＝－1? 1. 若z＋3－2i＝4＋i，则z等于 (　　) A．1＋i B．1＋3i C．－1－i D．－1－3i 解析　z＝(4＋i)－(3－2i)＝1＋3i. 答案　B 2．若复数z1＝1＋i，z2＝3－i，则z1·z2＝ (　　) A．4＋2i B．2＋i C．2＋2i D．3＋i 解析　z1·z2＝(1＋i)(3－i)＝4＋2i，故选A. 答案　A 预习测评 3． 5－(3＋2i)＝________. 答案　2－2i 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则有z1±z2＝(a＋bi)±(c＋di)＝(a±c)＋(b±d)i. 即两个复数相加(减)，就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加(减)，由此可知： (1)两个复数的和(差)仍是一个确定的复数． (2)该法则可以推广到多个复数相加(减)． (3)复数加法满足交换律与结合律，即对任意的复数z1，z2， z3，有z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． 要点阐释 1．复数代数形式的加、减法运算法则 2． 复数代数形式的乘法运算法则 (1)复数乘法的法则 复数的乘法与多项式的乘法是类似的，但必须在所得的结果中把i2换成－1，并且把实部、虚部分别合并． (2)复数乘法的运算律 对于任意的z1，z2，z3∈C，有 z1·z2＝z2·z1(交换律)， (z1·z2)·z3＝z1·(z2·z3)(结合律)， z1·(z2＋z3)＝z1z2＋z1z3(乘法对加法的分配律)． 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 题型一　复数的加减运算 【例1】计算(1)5i－[(3＋4i)－(－1＋3i)]； (2)(a＋bi)－(2a－3bi)－3i(a，b∈R)． 解　(1)5i－[(3＋4i)－(－1＋3i)] ＝5i－(4＋i)＝－4＋4i. (2)(a＋bi)－(2a－3bi)－3i＝(a－2a)＋[b－(－3b)－3]i ＝－a＋(4b－3)i. 点评　(1)类比实数运算，若有括号，先计算括号内的，若没有括号，可从左到右依次进行． (2)算式中出现字母，首先要确定其是否为实数，再确定复数的实部和虚部，最后实部、虚部分别相加减． 典例剖析 1． (1)若z－(1＋i)＝1＋i，则z＝________. (2)计算(1＋2i)＋(3－4i)－(5＋6i)＝________. 解析　(1)∵z－(1＋i)＝1＋i， ∴z＝(1＋i)＋(1＋i)＝2＋2i. (2)(1＋2i)＋(3－4i)－(5＋6i) ＝(1＋3－5)＋(2－4－6)i＝－1－8i 答案　(1)2＋2i　(2)－1－8i 题型二　复数的乘除运算 【例2】(1)设复数z1＝1＋i，z2＝x＋2i，若z1z2∈R，则实数x等于 (　　)． A．－2　　　 B．－1　　　 C．1　　　 D．2 (2)复数(1＋2i)÷(3－i9)的值是________． 解析　(1)z1z2＝(1＋i)(x＋2i)＝x＋2i＋xi＋2i2 ＝(x－2)＋(x＋2)i.因为z1z2∈R， ∴x＋2＝0，∴x＝－2