试比较下面两个句子: 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 她一手提着一个内中放了一个空的破碗的竹篮,一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 1.长句和短句 长短句只是就单句说的。单句结构复杂、字数多、容量大,就是长句,否则就是短句。 表达效果来说,短句短小精悍,干脆利落,生动的表现人物,反映事物的迅速变化,表达作者紧张的情绪或坚强肯定的语气。长句使表达严密、精确细致,能使条理通贯,气势磅礴。 2.单句和复句 复句是由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句构成的句子。 课堂活动 复杂句子的“装配图” 了解分析复句的步骤: 总揽全句,确定组成该分句的数目,了解全句的结构特点。 找出表示各种关系的关联词,根据意思确定分句之间的结构关系。如果分句间没有关联词,可以试着补出来。 要在全面理解句子的基础上,确定第一个层次和关系;然后对切分出来的两部分继续切分,一直切分到分句为止。 复句的类型 联合复句: 1.并列关系:又……,又…… 一边…
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