济南大学国家级大学生创新创业训练计划.docVIP

济南大学国家级大学生创新创业训练计划.doc

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济南大学国家级大学生创新创业训练计划 项目管理办法(草案) 为进一步贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高[2011]6号)、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2012]1号)等文件精神,根据《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》(教高函〔2012〕2号)、《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函〔2012〕5号)等文件要求,积极开展大学生创新创业教育,强化创新创业能力训练,培养适应各行各业发展需要的创新创业型人才,特制定济南大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法。 第一条 计划内容 济南大学国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。 1.创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。 2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。 3.创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。 第二条 申报要求 1.国家级大学生创新创业训练计划面向在校全日制本科学生,原则上以二、三年级学生为主。鼓励低年级学生申请,鼓励学生团队申请。申请者必须品学兼优、学有余力、有较强的独立思考能力、创新意识和研究探索精神,对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣。 2.国家级大学生创新训练项目面向全校本科学生申报,可以是个人或团队;国家级大学生创业训练项目主要面向二、三年级学生,仅限团队;国家级大学生创业实践项目主要面向三年级学生,仅限团队。鼓励跨年级、跨专业、跨学科合作研究,同等条件下优先资助团队合作项目和跨年级、跨专业、跨学科合作项目。 3.申报项目学生需认真填写《济南大学国家级大学生创新创业训练计划项目申报书》,自主设计、自主完成、自主管理。项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性,学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析,并在实施过程中不断调整优化,保证在在校期间完成。 4.各类项目负责人仅限1人,负责人不得同时申报两个及两个以上的项目。有未结题项目的学生不得申请。 5.申报项目组须由学生选定或学院配备指导教师1-2名,指导教师需具备中级及以上职称,积极鼓励各项目聘请优秀企业家或行业专家担任导师。大学生创业实践项目实施学校导师和企业导师双导师制。创业实践项目指导教师应不少于2名。每位指导教师限指导2项。 6.国家级大学生创新训练项目实施期限一般为1年,国家级大学生创业训练、创业实践项目一般不超过2年。各项目实施时间过半时需提交中期报告。申报者要对研究方案及技术路线进行可行性分析,并在实施过程中不断调整优化,保证在校期间完成。 第三条 机构职能 1.济南大学学生科技创新工作领导小组负责制定规章制度,领导、组织和协调创新创业计划的开展;同时建立济南大学国家级大学生创新创业训练计划指导专家库,负责创新创业计划项目的立项审批、结题终审、效果分析评价等工作。校团委作为领导小组办公室具体负责计划的日常组织、管理和协调工作,组织立项评审、中期检查、结题评审、项目成果的总结与推广。 2.各学院成立相应机构负责落实本学院项目实施的申报初审、立项答辩、中期管理(包括项目的变更,开展中期检查,组织学术交流等)、结题验收等各项具体工作。 3.各学院安排专人负责国家级大学生创新创业训练计划项目的具体实施和管理工作,落实项目初审、材料汇总、档案管理、中期检查、后期结题等具体事宜,做好与校团委的联络工作。 第四条、项目管理 (一)申报立项 1.每年年初启动济南大学国家级大学生创新创业训练计划项目申报工作。校团委发布项目申报通知,阐明项目申报的原则、具体要求和时间安排。 2.项目申请人在导师指导下认真填写《济南大学国家级大学生创新创业训练计划项目申报表》,提交至负责人所在学院。 3.各学院对申报项目组织评审,视情况组织答辩,并填写学院评审意见,确定学院申报项目。 4.各学院汇总《济南大学国家级大学生创新创业训练计划项目申报表》,按评审成绩高低填制《济南大学国家级大学生创新创业训练计划项目统计表》报校团委。 5.校团委组织专家对项目进行终审,择优推荐国家级大学生创新创业训练计划项目,并进行为期一周的公示。 (二)中期管理 1.项目申请人接到批准立项的通知后,应与校团委及所在学院签

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