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教学目标 1.学会比较100以内数的大小，并体会比较两数大小的方法。 2.培养同学们观察、比较、提出问题和解决问题的能力。 3. 激发同学们的求知欲、学习数学的兴趣。 * 我拿了21个红果。 小猴和小狗谁拿得多？ 我拿了18个红果。 十 位 个 位 十 位 个 位 ＞ 2 1 1 8 都是两位数时，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数小，这个数就小。 说一说你是怎么比的? 填 填 一 十 位 个 位 十 位 个 位 （ ） （ ） 3 2 ＜ 3 4 说一说你是怎么比的? 都是两位数时，先比较十位上的数，如果十位上的数相同，就看个位，个位上的数大，这个数就大，个位上的数小，这个数就小。 十 位 个 位 百 位 十 位 个 位 （ ） （ ） 100 9 9 两个数比较大小，位数多数就大，位数少数就小。 练一练 ⒈比大小。 45 54 ＜ 58 91 ＜ 78 76 ＞ 100 89 ＞ ＝ 62 62 32 29 ＞ 80 79 ＞ 83 38 ＞ ⒉填一填。 15 ＜ 16 ＞ 89 90 ＜ 30 29 ＞ 80 79 根据题意把1、2、3、4填入下面的小圆圈里。 1 3 2 4 *
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