体育：小兔钻树洞.docVIP

体育——小兔钻树洞 活动目标： 1、学习在游戏中自如地进行钻、跑及躲闪等技能。 2、能遵守游戏规则，体验三人合作游戏的乐趣。 3、能为自己和别人取得成功而高兴，培养勇敢、不怕困难的良好的精神品质。 活动准备： 红、黄、蓝三种颜色的手腕花、大鼓、三用机、磁带、大灰狼手偶一个 活动过程： 一、幼儿随音乐走成U字形进行热身运动，引导幼儿在音乐的停顿处根据教师的手势分别做一个单人造型和两人合作的造型。 指导语：“当我伸出一只手这么一比，请你们做个和别人不一样的造型，要是我的两只手这么一比，请你和刚才牵手的朋友合作做个造型。” 二、从幼儿的合作造型中引导幼儿如何将树洞搭得又大又牢固。 三、引导幼儿用“替换”的方式进行游戏。 1、教师根据手腕花的颜色进行角色分配，请戴黄腕花和蓝腕花的朋友合作搭一个树洞，红腕花钻到树洞中当小兔。（注：为了让每个幼儿都有扮演各种角色的机会，教师可以根据腕花的颜色进行角色调整。） 2、请一位教师扮演没有树洞的兔姐姐和小兔们玩找树洞的游戏，引导幼儿随着鼓声的快慢分别用跳和跑的方式去替换树洞中小兔。 规则：每个树洞中只能有一只“小兔”，当没有树洞的兔姐姐钻进其中一个树洞时，树洞中的“小兔”应把树洞让出来再去寻找下一个树洞，以此类推。 3、用音乐代替鼓声，引导幼儿随音乐的快慢用跳和跑的方式替换树洞中的小兔。 指导语：“当音乐慢的时候，小兔双脚并拢跳着去找树洞，当音乐变快的时候，小兔要跑着去找树洞。” 四、增加大灰狼角色，丰富游戏情节，引导幼儿将找树洞的方法迁移到躲避大灰狼的游戏中。 指导语：“兔姐姐在采蘑菇时遇到了一只大灰狼，我们可以用游戏的什么办法来帮助兔姐姐？” 1、教师扮演大灰狼，在游戏中帮助幼儿解决可能出现的问题。如：大灰狼来追小兔时，小兔要跑得快；洞中小兔出洞时不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上时要及时躲进树洞；小兔钻出树洞的速度要快等。 2、增加背景音乐《野蜂飞舞》，让幼儿在紧张的气氛中进行第二次游戏，并对幼儿的表现及时进行评价。 指导语：“大灰狼回去休息后会跑得更快，小兔们要更机灵了，不仅要跑得快，钻树洞的速度也要更快了。” 3、第三次游戏，拉大树洞间的距离以增加幼儿活动的强度。 指导语：“为了让大灰狼跑得更累，我们把树洞的距离拉大一些，让大灰狼跑不动，再也不会来抓我们。“ 五、放松活动 1、根据幼儿游戏情况进行评价。 指导语：“今天的小兔非常棒，为了保护自己的伙伴，能勇敢的把树洞让出来，当树洞的小朋友也很棒，为了让小兔更好的钻树洞，能坚持把树洞搭得又大又宽敞，有了大家的合作，我们才能成功的把大灰狼赶走。” 2、根据手腕花的颜色让幼儿站成双圈在音乐中进行放松活动，并请外圈幼儿将手牵起来举高变成一个大树洞，教师带领内圈幼儿在外圈中穿梭。 3、延伸：“原来钻树洞还可以这样钻，老师请小朋友在下次的活动中想想钻树洞还有哪些方法？我们一起把它编成新的游戏。” ?