通过神经的系统高效调节.pptVIP

三、兴奋在神经元之间的传递 (1)突触种类： 突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。 轴突—胞体 轴突—树突 三、兴奋在神经元之间传递（化学信号） 轴突 线粒体 突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 突触前膜(轴突末端突触小体的膜) 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜) 突触间隙(内有组织液） 突触小体 三、兴奋的在神经元之间传导 特异性 受体 （蛋白质） 胞吐作用 突触后膜 发生电位 变化产生 神经冲动 递质发挥完效应后就分解了 后膜恢复正常状态 神经递质-----你了解多少? （1）.产生 （2）.分泌结构 （3）.受体 （4）.种类 （5）.作用 由内质网、高尔基体产生（线粒体参与供能） 突触前膜 突触后膜上糖蛋白 按功能分为两种 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解 （6）.去向 神经元之间兴奋的传递特点 ①单向传递: 递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。 ②突触延搁：兴奋在突触间的传导比在神经纤维上要慢，需要较长时间，（约0.5毫秒） ③对内环境变化敏感性：缺氧、二氧化碳增加或酸碱性变化等，都可改变突触部位的传递活动。 ④对某些药物敏感：突触后膜的受体对递质有高度的选择性，所以某些药物可阻断或加强突触的传递。 脑 脊髓 1、中枢神经系统的组成 四、神经系统的分级调节： 大脑 小脑 脑干 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 调节躯体运动的低级中枢 脑 脊髓 中枢神 经系统 周围神 经系统 神经系统 大脑 间脑（下丘脑） 小脑 中脑 脑桥 延髓 脑干 脑神经 脊神经 神经系统的组成 最高中枢 低级中枢 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水平衡和内分泌的中枢） 讨 论 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ 讨论1：成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尙未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。 资料分析 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 讨论2：是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。 讨论3：这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？ 3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 总之：神经中枢的分布和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说低级中枢受相应的高级中枢的调控，这样相应器官、系统的生理活动就能进行得更加有条不紊和精确。 感受器 效应器 高级中枢 低级中枢 较高级中枢 下行传导束 上行传导束 3、人脑的高级功能 位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中的最高级部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能. 言语区 S区：运动性语言中枢 （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Speak) (Hear) (View) 第一运动区 分布 功能 特点 １.倒置 2.面积大小与动作精细有关 3.交叉控制 中央前回（左右半球均有） 控制躯体运动 4、学习和记忆的生理基础 学习 神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程. 记忆 将获得的经验进行 贮存和再现 学习和记忆 短期记忆 长期记忆 涉及脑内神经递质的作用以及某些种类 蛋白质的合成。 主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。 可能与新突触的建立有关。 在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:”这里也有一只蜜蜂.”该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析回答: (1)手指被蜇后立即缩回手属于 反射. (2)听到”这里也有一只蜜蜂”的喊声,把手插到衣袋中,并躲到一边,属于 反射,该反射由大脑皮层的