基于课程标准的教学与评价工作计划.docVIP

“基于课程标准的教学与评价”工作实施计划 古北路小学 一、指导思想： 贯彻落实上海市基础教育工作会议提出的“让每个孩子健康快乐地成长”要求，深化课程与教学改革，切实减轻小学生尤其是低年级学生的学业负担，根据《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》[2013]59号文件精神，以推进课改为载体，以落实减负增效为目标，围绕“三个指数”，从教学研究，作业优化等方面深化改革，提高学校教育教学质量，结合学校实际，特制订本工作方案。 二、工作目标： 牢固树立基于课程标准的意识，遵循学生身心发展规律及教育教学规律，落实课程标准，明晰低年级起始阶段的教学内容与要求。掌握基于课程标准的教学与评价的基本方法，尊重、促进学生全面发展、差异发展与个性发展，引导家长和社会树立科学的成才观和教育质量观，切实减轻学生过重学业负担和心理负担，深入推进课程改革。 ? 三、主要任务： （一）组织学习，统一认识。 1.组织召开行政例会，全体教师会，教研组长会，学习《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》、《长宁区基于课程标准的教学与评价实施意见》、《上海市小学学习准备期教学指导意见》等文件精神，进一步统一思想。 2.召开教研组专题学习会议，针对教师在教学实践中遇到的突出问题，开展有关学习准备期，单元作业设计，学科评价等方面的专题学习，结合教学工作实践，全面理解“