新苏教版一年级数学上用括线和问号表示地实际问题优秀教学设计.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 新苏教版一年级数学上用括线和问号表示的实际问题优秀教学设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新苏教版一年级数学上册用括线和问号表示的实际问题优秀教学设计 用括线和问号表示的实际问题第 12 教时总第 34 个教案 执教者： 教学目标： 1．让学生了解用图画形式呈现的实际问题中括线和问号表示的意思，了解这种形式呈现的实际问题的结构，会 用加、减法计算解决问题。 2．让学生初步感受符号所具有的简约化的特点，初步培养符号感。 3．使学生在学习过程中进一步发展思维能力和语言表达能力。 教学重点：了解用图画形式呈现的 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 实际问题中括线和问号表示的意思及结构。 教学难点：根据用括线和问号表示的图画题正确列出加、减法算式进行计算。 课前准备：教学挂图、学具 教学程序： 一、情境导入 1．谈话：在学习 “比一比 ”时，先比较哪根跳绳长，再比较哪个小朋友高，我们用 “√”和“○”来表示比较 的结