数字化汽车维修实训中心.pptVIP

; 一、现场教学课堂化---雷正光 二、汽车维修工艺课、工艺示范课---朱军 三、理实一体化教学 四、现有资源、设备的充分应用 五、资源的有效整合;一 近年来，国家高度重视职业教育事业发展，职业教育规模不断扩大，对完善我国职业教育结构，服务经济社会等方面发挥了积极作用。但同时，目前我国职业院校办学条件和教学设备供给情况并不是那么尽如人意，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制和教学方法改革有待突破等等问题，严重制约了职业教育快速发展。因此，职业教育必须主动适应社会需求，以加强基础能力建设为切入点，切实把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，增强培养面向先进制造业、现代农业和现代服务业高技能人才的能力。汽车维修培训的发展是理论与技能、技术的水平的提高，就目前的现状迫切需要能与实践能力相对应的人才，政府和行业对此已经认识到问题的存在，自2005年始政府和行业就培养高素质人才的教育与培训已有政策，并提出了在全国范围内示范性开展汽车维修实训的试点，提出了理论与实训紧密结合的一体化教学模式。 ; 数字化汽车维修实训中心是针对“一体化的理论与实训紧密结合教学模式”和学院建设“国家示范性职业教育院校”而提出的一种资源整合和资源充分应用的汽车维修实训教学方案。数字化实训教学方案顺应国家关于汽车维修职业教育的要求，有助于各学院更快、更好地建设