2015五、下数学家长会.pptVIP

学习情况介绍 课堂上积极发言的： 路晟博、张梓朔、许亚蕾、 李润彤、朱利凯、 王鑫悦、喻海阔、郑吉炫、刘子恒、姜延喆 作业书写工整美观的： 张梓朔、许亚蕾、李润彤、刘欣珂、李佳依、 刘天一、陈诗涵、张睿祺、张一铭、李珂欣、 毕文清、王珂欣 学习情况介绍 缺交作业并且字体潦草的有： 王成宪、李慧炎、许雨寒、卢治坤、付善川、刘志强、李秋远、石玉茗、邱宏冉、马玮琳、刘太昊、徐兴旺（大演草、大、小册） 划线者为上助教的学生 学习需要努力进步 付善川、吴娅超、伊姗姗、王情缘、 孙广旭、李慧炎、周明焱、石玉茗、卢治坤 孟祥妍、张力文、许雨寒、魏雨竹、邱宏冉 刘志强、吕春壮、刘太昊、王成宪 、张天一 郭天森、王浩宇、刘猛 一、学习用具及准备： 1.两个数学本一个是课堂练习本,一个是作业本； 2.一支钢笔，一支铅笔，套尺，修正工具。 二、学习习惯要求： 1.书写习惯，每种题目都有固定的书写格式， 一份合格的作业首先应当保证书面整洁； 2.答题习惯，特别要强调的是解决问题（即应用题）时，要求孩子题读清题目再做题，步骤为读题——找条件——答题。 达到高效完成作业的目标 希望家长在以下几方面注意： (1)给孩子提供安静的学习环境； (2)写作业之前，一定将书桌整理好； (3)帮助孩子集中注意力做好一件事，特别是孩子在写作业的过程中，不要打断他，如果期间偶有难题，可提醒孩子先跳过去，等到题目都已做完一遍，可以和家长探讨不会的题目。 家长会 jia zhang hui 一切为了孩子的成长 兖州区东御桥小学 五年级二班 数学科内容 1、期中成绩分析 2、学习情况介绍、分析 3、作业展示 4、关注、建议 参考人数 62 平均分 86.56 及格人数 58 及格率 96.55% 优秀人数 51 优秀率 82.26% 最高分 100 期中成绩分析 期中成绩分析 100分 8人 98—99分 7人 95—97分 9人 85—94分 16人 80—84分 11人 （等级B）70—80分 2人 （等级C）60—70分 5人 （等级D）不及格 4人 共11人 共24人 共27人 共51人 考试情况分析 五（2）班：通过以上数据分析：整体成绩不够好。不及格的同学4人，全班平均分约为86.56分。 大部分同学有上进心，学习认真，取得较好成绩。但也反映出了一些问题：学生之间的差距正在加大，随着知识难度的增加个别学生已经是力不从心 。有些学生没养成良好习惯，态度不端正。 个别同学学习不认真，很懒惰，作业经常有5、6个不交，要家长多花时间，做好思想教育和作业、学习的监督。 家长如果错过教育机会，后果会很严重，（比如到初中、高中，数学学不好，一点竞争力都没有）。其实学生智力相差不多，有些还很聪明，态度、习惯很重要。 优秀榜 喻海阔 100 路晟博 100 王鑫悦 100 陈诗涵 100 张一铭 100 郑吉炫 100 许亚蕾 100 张梓朔 100 刘欣轲 99 李润彤 99 闫志豪 99 张睿祺 99 王成楠 98 徐志康 98 刘子恒 98 共8人 共7人 考试原因分析 1、首先是所学知识越来越综合,难度越来越大,抽象知识增多 ，学生没掌握好学习的方法。 2、其次正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。 好的习惯：上课时专心，作业专注，作业速度很快，培养良好的思维习惯。 坏的习惯：发呆、开小差、说话、神游、拖拉、不交作业等。 3、还有家庭的重视程度有差异。（老师面对您的孩子是一年，您是一辈子） 课堂听课效率低的有： 李慧炎、卢治坤、付善川、刘志强、李秋远、 石玉茗、邱宏冉、马玮琳、魏雨竹、李育恒 常欣甜、徐兴旺、李素朴 、孙广旭、刘太昊 情况对比分析 1、态度方面 2、习惯方面 3、课堂方面 4、作业方面 5、家长方面 …… 成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，认真； 2. 学习习惯比较好； 3. 课堂上“会听课”，积极回答问题，自制力强，善于思考； 4. 作业及时完成，书写认真，计 算正确、规范； 5. 家长的支持与坚持，特别是家庭作业的及时督促。 部分同学存在的问题 1、态度：懒（“答”简写）、粗心（单位不统一）；孩子懒惰思想严重，懒于动笔，动口，动脑，磨蹭； 2、学习习惯较差，学习目标性不强，主动学习的意识不强；有错不能及时改； 3、 课堂上“不会听课”，听