三上提示语知识点归纳及练习.docVIP

提示语练习 ① 提示语在前，就像给我们说的话戴上了一顶帽子，我们把它们称为“帽子式”。 A 川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？” B 川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？” C 磊磊问：“这书上有画吗？” D 川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。” ② 提示语在后面，就像在我们说的话的后面拖了一条尾巴，我们称为“尾巴式”。 A “我在读书呢。”叔叔笑着说。 B “看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。 C “书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。 ③ 提示语在说的话的中间，就像我们说的话的肩膀上挑了东西，我们称为“扁担式”。 A “我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。” ④ 还有一些对话，没有任何提示语，只有人说的话，我们称为“无头无尾式”。 A “石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” B “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……” 交流小结。 ① 帽子式，在提示语后面加“：” 。 ② 尾巴式，在提示语后面加“。” 。 ③ 扁担式，在提示语后面加“，” 。 无头无尾式，没有提示语，只需把人物说的话用前后引号标出。 练习：加标点。 小明 快去把书包拿下来 妈妈在楼下喊 ② 我的作业忘在家里了 小红不好意思地笑了 ③ 天啊 他不禁失声喊道 这是怎么回事 ④ 你的作业做好了吗 老师问 还没有呢 提示：我们在写人物说话时的提示语的时候，需要把说话者的动作、神态写具体，这样人物形象才更鲜明。 练习：把下列句子写具体。 ① 小白兔（ ），说：“对不起，妈妈，我错了。” ② “快跑！”他（ ）喊，“大灰狼来啦！” ③ “昨天我们学校的张小邦同学获得了全省的第一名！”校长（ ）宣布。 ④ “妈妈，我……”小明（ ）说。妈妈一听，（ ）问：“这是怎么啦？快说说。”“我……”小明（ ），说：“今天考试才刚及格。”