激活课堂的两点尝试.docVIP

下载本文档

1
0
约4.15千字
约 9页
2019-12-22 发布于天津
举报
版权申诉

激活课堂的两点尝试.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

激活课堂的两点尝试宝应县山阳镇兴同小学于生洋摘要成功的数学教学必须充分体现在课堂而营造良好的民主氛围和着力培养思维能力又是课堂教学的关键营造良好的民主氛围首先要建立融洽的师生关系平等的对待每一个学生尊重每一个学生更要信任每一个学生培养学生的思维能力要创设问题情境启迪思维开拓思维激活思维深化思维正文成功的数学教学必须充分体现在课堂而营造良好的民主氛围和着力培养思维能力又是课堂教学的关键课堂的民主氛围是指课堂教学过程中所表达出来的公共情绪状态她是使课堂教学能否顺利进行的一个重要因素良好的民主氛围对于

PAGE PAGE 1 激活课堂的两点尝试宝应县山阳镇兴同小学（225805）于生洋摘要：成功的数学教学，必须充分体现在课堂，而营造良好的民主氛围和着力培养思维能力又是课堂教学的关键。营造良好的民主氛围首先要建立融洽的师生关系、平等的对待每一个学生、尊重每一个学生、更要信任每一个学生。培养学生的思维能力要创设问题情境，启迪思维、开拓思维、激活思维、深化思维。正文：成功的数学教学，必须充分体现在课堂，而营造良好的民主氛围和着力培养思维能力又是课堂教学的关键。课堂的民主氛围是指课堂教学过程中所表达出来的公共情绪状态，她是使课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的民