《配方法解一元二次方程》说课稿(定稿).pdfVIP

《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）初中九年级上册 《解一元二次方程——配方法》说课稿 内江师范学院数学与信息科学学院 2012 级 4 班 陈 静 尊敬的各位评委专家老师，大家好！我是 _____号考生。 今天我说课的题目是《解一元二次方程——配方法》，我将从教材分析、教学目标、 教法、学法、教学程序设计等方面进行说明。 一、教材分析 首先我们来进行教材分析： 《解一元二次方程——配方法》是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科 书初中数学九年级上册第二十二章第二节第一小节第 5 页至第 9 页的教学内容。一元二次 方程的解法是本章的重点内容， “配方法”是学生接触到的的第二种一元二次方程的解法， 它是以直接开方法为基础的一次深入探究， 是由特殊到一般的一个拓展过程， 又对继续学 习后面的公式法有着指导和铺垫的作用。在“配方法”的探索过程中让学生体会“转化” 的数学思想方法，为今后学习高次方程、函数