教学设计《一元一次方程地应用-行程问题》.pdfVIP

沪科版数学七年级上册 数学教学设计 课题： 一元一次方程的应用—行程问题 作者：鲁 群 工作单位：裕安区平桥乡高皇学校 1 教学目标： 1.让学生熟练掌握行程问题中的三个基本量 （路程、速度、时间） 之间的关系；会用图示法分析行程问题；能准确地找出等量关系， 并正确地列出一元一次方程解决行程问题。 2.经历运用方程解决实际问题的过程， 体会图示法对分析行程问 题的优越性，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 3.通过教学，让学生初步体会代数方法的优越性； 体会数形结合 的思想；培养应用数学意识，自觉反思解题过程的良好习惯。 教学重点： 运用图示法寻找问题中的等量关系， 并列出一元一次方程解决行 程问题。 教学难点： 从行程问