基于专业教育有效性的商务英语专业建设.ppt

基于教学有效性的商务英语专业建设 ——商务英语专业话语实践能力培养模式的建构 黑龙江大学 严明 2014年12月 目 录 一、专业人才培养规格 二、课程设置 三、专业教学 四、专业教学评价 一、专业人才培养规格 （一）培养目标（1） 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言基础和熟练的综合语言应用能力，同时具有较强的专业思维、宽阔的国际视野、较高的人文素养和英语语言修养、较强的国际商务话语实践能力，能够根据专业话语实践共同体的规则与惯例，有效地进行跨文化商务沟通的应用性复合型外语人才。 （一）培养目标（2） 毕业生应具有全面扎实的语言技能综合应用能力，能够在专业培养的国际商务领域内，参照国际商务话语共同体的规则与惯例，运用语言、语用、体裁和专业知识，结合商务交际情境策略能力和个人自身特质，通过专业话语的共同建构，有效地进行书面和口头跨文化沟通。 毕业生应具备较高的职业精神和社会责任感，熟练的数字与信息处理能力，较高的元认知能力和高端思维能力，较强的自主学习能力和整合性学习能力，较强的自我管理、团队协作能力和领导能力，较强的探究精神和创新意识。 （一）培养目标（3） 毕业生应在专业知识、文化素养、思想道德素质和心理素质等方面全面发展，具有诚实、正直、合作和律