国家学生体质健康标准测试的目的和操作方法.docVIP

《国家学生体质健康标准》测试的目的和操作方法 一、身高 1．测试目的 测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长 发育的水平及营养状况。 2．测试方法 受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，足跟并拢，足 尖分开成 60 度角）。足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直， 头部正直， 耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位 （图 3-1 ）。测试人员站在受试者右侧， 将水平压板轻轻沿立柱下滑， 轻压于受试者头顶。 测试人员读数时双眼应与压板 水平面等高进行读数， 记录员复述后进行记录。 以厘米为单位， 精确到小数点后 一位。测试误差不得超过 0.5 厘米。 二、体重 1．测试目的 测试学生的体重，与身高测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生 长发育的水平及营养状况。 2．测试方法 测试时，杠杆秤应放在平坦地面上， 调整 0 点至刻度尺水平位。 受试者赤足， 男性受试者身着短裤； 女性受试者身着短裤、 短袖衫， 站在秤台中央 （图 3-2 ）。 测试人员放置适当砝码并移动游标至刻度尺平衡。 读数以千克为单位， 精确到小 数点后一位。记录员复诵后将读数记录。测试误差不超过 0.1 千克。 三、肺活量 1．测试目的 测试学生的肺通气功能。 2．测试方法 房间通风良好；使用干燥的一次性口嘴（非一次性口嘴，则每换测试对象需 消毒一次， 每测一人时将口嘴