济南版七年级生物下册第六章 免疫和健康复习公开课.pptVIP

1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 * 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 找不会的回答。 1. A,B，C针对特定的病。属于特异性免疫，有特定的抗原 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 1. 明确任务要求。 第六章 免疫与健康 第一初级中学 刘素英 2019.11.28 课 标 要 求 1. 记住保卫人体的三道防线及其作用（重点） 2.描述人体的免疫功能区分特异性免疫和非特异性免疫。（难点、重点） 3.说出传染病的概念、特点及分类。 4.描述传染病的病因、传播途径和预防措施,并列举生活中常见的传染病。（重点） 5.说出艾滋病的传播方式和预防措施。 6.区分处方药与非处方药，理解安全用药的常识。（重点） 环节一、基 础 知 识 梳 理 环节二：考 点 分 类 突 破 环节三：易 考 易 错 辨 析 环节四：中 考 真 题 回 放 环节五：做 题 技 巧 引 领 环节六：作 业 检 测 提 升 环节七：回 扣 查 缺 巩 固 复 习 环 节 任务和要求：查找课本标画熟背下列问题，8分钟完成！然后检测！ 1. 人体三道防线的组成和作用？ P106-107 2. 非特异性免疫和特异性免疫的概念和组成？P10