学习指导要领新旧対照表2017中学校保健体育.PDFVIP

2 〔保健体育〕 下線部は，対照する現行の内容との 主な変更箇所を示しています。 現行学習指導要領 新学習指導要領 備　　　考 第₁　目標 第₁　目標 【変更】 　　心と体を一体としてとらえ，運動や健康・安全についての理 　　体育や保健の見方・考え方を働かせ，課題を発見し，合理 教科の目標の示し方が変 解と運動の合理的な実践を通して，生涯にわたって運動に親し 的な解決に向けた学習過程を通して，心と体を一体として捉え，更。 む資質や能力を育てるとともに健康の保持増進のための実践力 生涯にわたって心身の健康を保持増進し豊かなスポーツライフ 前文と資質・能力の３つ の育成と体力の向上を図り，明るく豊かな生活を営む態度を育 を実現するための資質・能力を次のとおり育成することを目指 の観点（「知識及び技能」， てる。 す。 「思考力，判断力，表現 　　 ⑴　各種の運動の特性に応じた技能等及び個人生活における健 力等」，「学びに向かう 　　 康・安全について理解するとともに，基本的な技能を身に付 力，人間性等」）に合わ 　　 けるようにする。 せ，それぞれの具体目標 　　 ⑵　運動や健康についての自他の課題を発見し，合理的な解決 を記載。 　　 に向けて思考し判断するとともに，他者に伝える力を養う。 　　 ⑶　生涯にわたって運動に親しむとともに健康の保持増進と体 　　 力の向上を目指し，明るく豊かな生活を営む態度を養う。 　　 　　 第₂　各分野の目標及び内容 第₂　各学年の目標及び内容 　〔体育分野　第₁学年及び第₂学年〕 　〔体育分野　第₁学年及び第₂学年〕 ₁　目標 ₁　目標 【変更】 ⑴　運動の合理的な実践を通して，運動の楽しさや喜びを味 ⑴　運動の合理的な実践を通して，運動の楽しさや喜びを味わ 目標の示し方が変更。 わうことができるようにするとともに，知識や技能を身に付 い，運動を豊