传感器与检测技术电子教案设计.docVIP

以父母之心办教育，帮助学生成功 教师授课教案 二级学院： 交通机电学院 授课班级： 2016级机械设计制造及其自动化1班 , 2017级机械电子工程1班 授课教师： XXX 教师职称： 授课专业： 机械设计制造及其自动化 机械电子工程 授课课程： 传感器与测试技术 授课时间： 2019 年 2 月 25 日—— 2019 年 6 月 28 日 课程分析 学情分析（如：学生层次、专业知识基础、前置课程等） 传感器与测试技术是机械设计制造及其自动化专业（本科）的一门专业课，本课程需要一定的电工电子技术知识，自动控制技术基础知识等作为基础，其前置课程有，电工电子，C语言等。 课程目标 知识目标 通过传感器与检测技术的学习，应使学生系统地掌握传感器的工作原理、基本结构、测量电路及各种应用，熟悉非电量测量的基本知识，及误差处理方法，熟悉工业过程主要参数的检测方法，了解传感器的发展趋势及在工业生产和科学技术方面的广泛应用，具有正确应用传感器的能力。具体如下：（1）测量误差与数据处理；（2）电阻式、变电抗式、光电式传及电势式感器原理与应用；（3）温度检测；（4）传流量检测。 技能目标 锻炼学生应用各种手段查阅文献资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。 教学资源 机房，多媒体教室，教学软件 考核方式 上机考 课程推荐参考书目 [1] 赵新宽，传感器技术及实训 第2版，北京：机械工业出版社，2018； [2] 吕勇军，传感器技术实用教程，北京：化学工业出版社，2017； [3] 陈黎敏，传感器技术及其应用，北京：机械工业出版社，2014。 教学进度计划表： 周次 起止时间 授课章节 教学课题 计划课时 起止 页码 作业布置或 实践要求 1 2月25日-3月1日 第1章 传感器与检测技术基础 4 1-10 所有练习题 2 3月4日-3月8日 2.2-2.3.1 测量误差的处理 4 12-17 所有练习题 3 3月11日-3月15日 2.3.2-2.3.3 集成温度传感器，温度传感器的应用 4 17-23 所有练习题 4 3月18日-3月22日 2.3.4-2.3.6 电感式压力传感器 4 23-32 所有练习题 5 3月25日-3月29日 2.3.7-2.3.10 声波概述 4 32-38 所有练习题 6 4月1日-4月5日 2.5 超声波传感器 4 38-51 所有练习题 7 4月8日-4月12日 3.1-3.2 声波传感器的应用 4 60-67 所有练习题 8 4月8日-4月12日 3.3-3.4 霍尔式传感器 4 68-78 所有练习题 9 4月15日-4月19日 3.5 半导体磁阻传感器 4 78-80 所有练习题 10 4月22日-4月26日 3.6 磁敏二极管 4 80-95 所有练习题 11 4月29日-5月3日 第4章 磁敏传感器的应用 4 96-124 所有练习题 12 5月6日-5月10日 第5章 红外传感器 4 132-152 所有练习题 13 5月13日-5月17日 考试 考试 4 所有实训项目 14 5月27日-5月31日 实训 认识传感器 4 所有实训项目 15 6月3日-6月7日 实训 拆装传感器 4 所有实训项目 16 6月10日-6月14日 实训 拆装传感器 4 所有实训项目 17 6月17日-6月21日 实训 传感器接线控制 4 所有实训项目 18 6月24日-6月28日 实训 传感器接线控制 4 所有实训项目 讲授 48 课时 实作（实验） 24 课时 授课教案1 课程名称 传感器与测试技术 项目或章节名称 传感器与检测技术基础 课程类型 理论课√ 实训课口 习题课口 其他口 教学目标 知识目标 1、了解传感器与检测技术的作用与地位； 2、了解传感器与检测技术的作用与地位； 技能目标 1、能分析传感器的静态特性 2、能分析传感器的动态特性 教学方法 采用多媒体教学；用简单的例子说明传感器的作用与地位，使学生加强对传感器的认识，提高他们的学习兴趣。 教学过程及时间分配设计 课程导入 （ 10 ）分钟 导入内容或案例 检测技术是以研究自动检测系统中的信息提取、信息转换、信息处理以及信息传输的理论和技术为主要内容的一门应用技术学科；具有参数测量功能、参数监测控制功能和测量