培智快乐生活四年级上生活语文《3.秋天的农田》教案.docVIP

课题 第 3 课 秋天的农田 拟 5 课时 认知 知道四季的不同，了解秋天的农田是什么样子。 教学 目的 技能 学习本课生字，认识新部首“竖心旁”及两个生字。 要求 情感 学生通过认识秋天农田里的农作物，培养学生对农村的热爱。 A组：完成以上要求 分组 目标 B组：完成部分要求 C组： 重点 读课文写生字 难点 课件 教学 准备 第一课时 修 改 意 见 一、 看图导入 同学们，看看图上有什么，他们在干什么？（收庄稼） 农田里有哪些农作物？ 板书课题： 第 3 课 秋天的农田 读一读课题。 二、 初读课文 1、 师范读课文。 2、 学生认真听，边听边思考：课文写了什么？ 三、 学习生字词 1、 出示词语： 稻子 玉米 棉花 大豆 忙碌 ⑴ 师领读词语。 ⑵ 学生齐读词语，师相机指导。 ⑶ 指名读词语： A—B—C生，师随机指导。 ⑷ 再读词语。 2、 学习生字。 四、 ⑴ 出示生字： 玉 米 ⑵ 分析字形。 玉：重点指导笔顺，独体结构。 米：独体结构。 再读生字。 3、 借助组词理解字意。 玉（玉米）（玉石）（宝玉） 米（玉米）（大米）（米粒） 五、 试读课文 师领读课文。 学生试读课文，师巡视辅导。 分层 A、 B生认读生字，试读课文。 次 C生跟读生字。 作业 第二课时 修改意见 一、 复习 1、 认读词语 稻子 玉米 棉花 大豆 忙碌 2、 读生字： 玉 米 二、 指导书写