大班健康教育教学反思.docVIP

大班健康活动《晒袜子》教学反思 本周我进行了一节公开课的展示活动—— 《晒袜子》，此活动其实是一节托班下学期的生 活活动，主要的知识目标是让幼儿在游戏化的情境中知道一双袜子有两只、并且是一模一样 的。在正式开展之前，我对其做了三次调整。 一、我的第一次尝试 1 、第一次活动我把它定在托班， 活动的目标为： （1）幼儿通过观察了解两只袜子是一样 的（2）幼儿能大胆主动地进行找袜子游戏，并体验到集体游戏的快乐。 2 、活动中幼儿的表现： 整个活动比较乱， 幼儿的注意力也比较分散。 在他们刚刚坐在地 垫上，就有一个小朋友跑到后面的大玻璃旁往外面看，这时有两个小朋友也陆续跑了过去； 不过，当我念儿歌的时候，大多数小朋友的注意力还是被吸引过来了，也跟着一起边念边做 动作；在活动的第二个环节，他们观察并说出自己袜子的一些特征时，基本上只有一两个在 回应我，其他的小朋友有的在玩地垫，有的在地垫上面爬，有的则偷偷地跑到后面的大玻璃 旁，还有的眼睛就盯着我看，不说话，场面有些混乱；到活动的第三个环节——帮袜子找朋 友， 大多数小朋友都在拿着袜子 “找”，不过， 只有二三个稍微大一点的孩子真正在找跟其相 同的袜子，其他的都以拿到袜子给老师晾起来为乐趣，结果没几对袜子真正找到朋友。 3 、我的思考： （1）由于孩子们是第一次到音乐教室， 也是第一次在整块的地垫上活动， 所以， 他们非 常地兴奋，对教室内