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- 约7.46千字
- 约 8页
- 2019-12-05 发布于福建
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Unit 4 Where’s my schoolbag?
Section B3 (3a-Self check)
【学习目标】
1. 梳理本单元语言知识。
2. 学会笔头描述一个房间里物品的位置。
3. 学习十五个辅音的发音,并掌握常见的音标与字母一一对应的
4. 会说会运用询问物品的位置句型和运用方位词 in, on, under表达物品的位置。
5. 养成物品摆放整齐的好习惯。
【重点和难点】
重点
1. 用where 提问和回答物品的位置。如:
A: Where’s my pen? B: It’s in your pencil case.
A: Where are my books? B: They’re in your schoolbag.
2. 用一般疑问句提问物品的位置。
3. 表达物品的所在位置。
难点
1. be 动词和主语的一致性把握的不好。
2. 可数名词单数变复数的规律掌握的不扎实。
【课前预习】
汉译英
1. 一本字典_________________ 2. 一个书包___________________
3. 一个铅笔盒_______________ 4. 一个收音机_________________
5. 磁带播放器_______________ 6. 飞机模型 __________________
【合作探究】
探究一、写
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