鲁教地理七年级上册第二章第二节　气候.pptVIP

 气候第一课时地区差异显著 冬季南北温差大，夏季普遍高温  学习目标： 知识目标： 1、阅读等温线、等降水量线分布图，概括出我国冬、夏气温分布的特点以及降水分布的特点。 2、说出我国温度带及干湿地区的划分及依据。 能力目标： 1、掌握判读、分析等值线分布图的技能，学会分析气温和降水特点的形成原因。 情感、态度与价值观目标： 1、初步形成对我国地理环境的差异性的认识。 2、树立因地制宜、合理利用资源的观念。 学习重点： 我国气温的分布特点及产生的原因。 学习难点： 我国气温的分布特点及产生的原因。 教学方法： 三疑三探 学法：自学、合作、探究 课时安排：一课时 教学过程： （一）导入 阅读观看课本30面，结合“图2.12春节期间南北两个城市的节日景观”。 问：大家看后有何启示？ （激发学生，进而导入新知） （二）设疑自探 1学生结合学习目标自读教材30至37页内容，并尝试提出自己想了解的问题。 2教师归纳本节的“自探提纲”： （1）我国冬季气温的特点以及原因？ （2）我国夏季气温的特点以及原因？ （3）我国降水的空间分布的特点？ （4）我国降水的时间分布的特点？ . （学生自学课文，自主解决以上问题） . （三）、解疑合探 （1）.各小组在组长的带领下解决自探中未解决的问题或交流心得。 （2）.出示展示和评价分工表，各小组按分工做好准备。 展示内容 展示方式 展示分工 评价分工 第一题 板书 第一组 第五组 第二题 板书 第二组 第六组 第三题 板书 第三组 第七组 第四题 板书 第四组 第八组 展示评价分工：  1.气温自南向北降低，南北温差大 －30℃ 20℃ 50℃ 原因: ①纬度位置(太阳辐射) 我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。冬季太阳直射在南半球，我国北方正午太阳高度比南方低，太阳高度角小，阳光斜射。再加上北方昼长也比南方短，自然北方获得的太阳光热就比南方少。 我国冬季气温分布有何特点？南北温差有多大？ 每年冬季，来自西伯利亚和蒙古一带的冷空气频频南下，我国北方离冷源近，受冬季风影响大。寒冷的冬季风加剧了北方的严寒。而我国南方由于距冬季风源地遥远，加之中间有重重山岭作屏障，所以受冬季风的影响弱，降温程度远比北方小。由此可见，冬季风的影响使我国南北气温相差更加悬殊。 ②冬季风的影响 ①纬度位置(太阳辐射) 1.气温自南向北降低，南北温差大 我国冬季气温分布特点及原因 2、夏季气温的分布特点及原因 夏季，太阳直射在北半球。我国大多数地方的正午太阳高度都较大。北方的太阳高度虽然比南方要低一些，但白昼时间比南方长，得到的太阳光热并不比南方少多少。因此，我国夏季南北气温相差不大，全国大部分地区普遍高温。 第一题答案 特点：冬季，我国南北气温差别很大，大部分地区1月平均气温由南向北逐渐降低。 原因（1）纬度位置的影响：我国位于北半球，南北跨将近50个纬度。在冬季，太阳直射南半球，对北半球来说，纬度越高，太阳高度越小，白昼时间越短。因此，越往北获得热量越少。 （2）冬季风的影响：我国北方离冬季风源地近，再加上冬季风翻越重重山岭到达南方时，风力已大大减弱。因此，越往北有影响越大。 第二题答案 特点：夏季，我国大部分地区普遍高温，大部分地区7月平均气温在20摄氏度以上。只有青藏高原等少数地区，气温相对较低。 原因：夏季，太阳直射北半球，我国北方的太阳高度比南方小一些，但北方的白昼时间却比南方长，地面得到的光热不比南方少多少。因此，夏季我国南北气温相差不大。 .第三题答案 从总体上看，我国降水的空间分布很不均匀。年降水量分布的总趋势 是从东南沿海向西北内陆递减。 第四题答案 （1）我国降水的时间分配不均匀。大多数地区的降水集中在4至10月。 （2）在不同地区，雨季的长短差别很大。一般来说，南方雨季开始早，结束晚，雨季长；北方则相反。 （3）我国降水的年际变化很大，有的年份降水多，有的年份降水少。 . （四）质疑再探 请同学们回顾本节课的内容，想一想还有哪些疑问？请大胆提出来，大家共同交流。 1、我国气温的特点是冬季南北温差（ ），夏季普遍（ ）。 2、我国大部分地区7月平均气温在20摄氏度以上。只有（ ）等少数地区，气温相对较低。 3、我国降水的空间分布（ ）均匀。年降水量分布的总趋势 是从东南沿海向（ ）递减。 4、我国夏季最热的地