生命科学技术学院2016-2017学年本科教学质量报告.PDF

生命科学技术学院2016-2017 学年本科教学质量报告 一、学院简介 生命科学技术学院成立于2004 年 1 月，由原农学院、草业学院、动物医学院、 动物科学技术学院、林学院等学院的部分基础学科/专业整合、发展而成。建院以来， 学院坚持“以教学为中心，以育人为根本，以改革为动力，以质量为核心”的办学理念 和发展思路，在人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究等方面取得了长足的 进步。 甘肃农业大学生物技术专业是全国农业院校较早开展生物技术本科教学与研究 的学科之一，该专业于1995 年经教育部批准开始大专层次的人才培养，1998 年开始 植物生物技术本科层次的人才培养。随后，在2001 年，2004 年和2011 年相继拓展了 动物生物技术、生物制品和生物质能三个本科专业，逐渐形成了具有西北区域农业特 色背景的生物技术专业群（理学）。2015 年整合和优化教学资源，深化改革人才培养 体系，在生物技术专业下实施“大类招生、模块化培养”人才培养新模式，以满足人才 的个性化和创新性培养，适应社会对生物技术专业复合型创新人才的多元化需求。依 托生物技术专业长期的教学和科研沉淀，2003 年获批植物生态生理二级学科博士学位 授权点、2012 年获批生物学一级学科硕士授权点，2013 年获批甘肃省生物学重点学 科，2017 年生物技术专业被列入甘肃省特色专业。 学院设有植物生物技术系、动物生物技术系、生物制品系、生物质能系和生物统 计与生物信息系5 个教学系和甘肃农业大学古脊椎动物研究所。建立了生物技术专业 基础实验教学中心和专业实验教学中心，下设植物学实验室、植物生理学实验室、植 物生物化学实验室、动物学实验室、动物生理学实验室、动物生物化学实验室、植物 遗传学实验室、动物遗传实验室、植物生物技术实验室、动物生物技术实验室、生物 制品实验室、生物质能实验室、细胞工程实验室、分子生物学实验室和基因工程实验 2 室、古脊椎动物陈列室、古脊椎动物修复室等17 个教学实验室，总面积5120 m ，仪 器设备791 台（件），总价值795.7 万元。有校外实践教学基地4 个。并与美国北亚利 桑那大学、美国内布拉斯加大学卡尼尔分校等美国大学共同实施《1+2+1 中美人才培 - 1 - 养计划》，联合培养生物学本科生。 学院拥有一支素质高、潜力大、能力强、富于创新的师资队伍。现有专任教师41 人，其中，教授 13 人，副教授 15 人，讲师 12 人，助教 1 人。博士生导师7 人，硕 士生导师23 人，具有博士学位的教师31 人。1 人入选教育部新世纪优秀人才，1 人 入选甘肃省领军人才，3 人入选甘肃省“333”和“555”创新人才，1 人入选高校跨世纪 学科带头人，4 人获得甘肃省高等学校青年教师成才奖获，3 人入选甘肃农业大学伏 羲杰出人才和伏羲青年英才。 学院不断加强教学改革，努力提高教学质量，全力培养高素质创新型人才。学院 教师主（参）编国家级、省部级教材和专著40 多部。6 门课程被评为甘肃省省级精品 课程，1 门课程被评为甘肃省省级精品资源共享课程，6 门课程获校级精品课程，19 门课程获校级重点课程。获甘肃省教学成果一等奖1 项，甘肃省教学成果二等奖1 项， 甘肃省教学成果三等奖（教育厅级）4 项。2014 年植物科学类专业基础课程教学团队 获校级教学团队。学院高度重视 “大学生科研训练计划项目”活动开展，提高大学生 创新性能力。近5 年，学院累计申请167 项创新项目，资助金额累计14.5 万元，其中 国家级共计9 项，校级项目共计 158 项，创新项目参与人数占学生总人数的51.17% 左右。本科生参加各类专业技能竞赛，共获得国家级奖 18 项、省、市级奖9 项，校 级奖37 项。 学院先后承担完成了国家“863”项目、国家自然科学基金、教育部博士学科点专 项科研基金、甘肃省科技攻关项目、甘肃省农业生物技术专项等130 多项科研项目， 获省部级科技奖励 30 多项，在国内外学术刊物发表论文700 多篇，其中 60 多篇被 SCI 收录，申请授权国家专利30 多项。 学院积极开展国内外学术交流与合作，成果十分显著。学院已与国内外十几所高 校与科研院所建