高中历史人教选修四《1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇》讲义.pptVIP

第一单元 ;★历史人物评说的几点基本原则;秦始皇、唐太宗、康熙帝在中国历史发展中的简单定位;课标要求 1、简述秦始皇兼并六国的史实 2、建立中央集权国家的主要史实 3、评价秦始皇的历史功过;秦始皇;探究1：从秦兵马俑和铜车马中可得到什么关于秦朝的历史信息？; 材料一：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方反目成仇，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋战国时期，诸侯争霸、战争频繁，不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子，形成了战国七雄争霸的格局。;齐;一、秦始皇统一六国 （一）背景;;一、秦始皇统一六国 （一）背景;二、建立集权统一的国家（巩固统一的措施）; 专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。 中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。 ;二、建立集权统一的国家（巩固统一的措施）;; 秦统一以后首创皇帝制，皇帝执掌全国最高的军事权力。全国各地军队的调发，将帅兵权的授予都必须以皇帝发给的虎符为信物。兵符以铜铸成虎形，背刻铭文，分为两半，一半留在皇帝手中，一半发给统兵将帅。任何军队的调发，须由皇帝所遣使臣持符验合，方能生效。