现代远程教育中 协同网络化教育的研究与实践.pptVIP

网能大学与学习型企业 同济大学 凌培亮 教授 2006年06月 1. 创建学习型组织的现状分析 2. 现代网络技术与学习型社会 3. 网能大学在创建中角色分析 1.1 现状 启动容易，深入难 作秀容易，作实难 引进容易，创新难 模仿容易，实践难 政绩容易，业绩难 决策容易，执行难 1.2、症结 管理理论还是学习表征 是否结合国情结合实践 有否自主创新持续创新 引领者.追随者.参与者 1.3 就解 本土化理论 属地化模式 和谐的环境 技术的平台 平台 愿境 网能大学 学习型组织创建 现代网络技术 (第四媒体,高速平台) Web2.0 Web 2.0 重要名词解释 SNS （Social Network Software) (社会网络软件) (社会资源整合,社会资本积累) 六度分隔理论（Ｍst.Milgram) Rss 内容聚合器 Wiki 网络百科全书 (你不应该只是互联网的读者，你也应该是互联网的作者；你不该只是在互联网上冲浪，你本身就是波浪制造者。) 六度分隔理论：（Six Degrees of Separation ） 1967年，哈佛大学的心理学教授Stanley Milgram （1933～1984）创立。简单地说：“你和任何一个 陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是 说，最多通过六个人你就能够认识任何一个陌 生人。”六度分隔理论的数学解释是：如果每个 人平均认识260 人，其六度就是 2606＝1188137600000. 消除一些节点重复，那也几乎覆盖了整个地球 人口若干多倍。 Social Networking Service （简称SNS ，社会化网络软件） 是Web 2.0 体系下的一个技术应用架构。SNS 基于六度分隔理论运作，这个理论的通俗解释是：“在人脉网络中，要结识任何一位陌生的朋友，中间最多只要通过六个朋友就可以达到目的。” Web 2.0 重要名词解释 Blog 是继E-mail，BBS，ICQ之后出现的第4种网络交流方式 。 “Blog”是“WeBlog”的简称，它以时间顺序排列的方式不断地通过个人网页发布的简短信息或文章摘录来表达个人思想。 (国内有一批最早推动Weblog的先行者，方兴东和姜齐称Weblog为“博客”，而且把Blogger也称为“博客”。毛向辉则把Blogger和Blog的中文名称做了区分，Blogger称为“博客”，Blog称为“网志”，博客是写网志的人。) 2002年8月孙坚华发表《博客论》，第一次全面论述博客现象、历史和理念。 2003年3月南开大学百合Blog系统开通，中国科技大学Blog进入测试阶段, 博客在高校开始迅速发展 2003年3月上海中医药大学高阶思维课题，在徐平教授的指导下，采用Blog作为研究和教学工具。 老徐 徐静蕾 韩寒 韩寒 洪晃找乐 洪晃 如果互联网崩溃 网络是乱世江湖 (病毒始于1983年,1991年1000种,1999年33000种,今天150000种 美国俄核俄洲一家核工厂连续2小时信息错乱 墨尔本一火车站停运一周 斯德哥尔摩红外线装置发生病毒两个病人临时转院) 有谁不怕网络崩溃(100亿美元网络经济,每天一亿封电子邮件，2004年底，我国