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开展“风清气正”活动 学习三个问责办法的心得体会 新年伊始，在中心学校的正确领导下开展了营造“风清气正” 发展环境活动。这次活动“以“风清气正”为工作追求，以提高人 民群众满意度为衡量标准”。自治区相关部门在细节上对全区广大干 部群众提出“量化指标”和“具体要求”。要求党员干部重点解决墨 守成规、不积极作为的问题，在解放思想、实事求是上取得新突破； 解决宗旨意识淡薄的问题，在心系群众、服务人民上有新突破；解 决工作作风不实的问题，在真抓实干、工作落实上有新突破；解决 为政不廉的问题，在秉公用权、干净干事上有新突破。发动各行各 业向“庸、懒、散、软”亮剑。向损害群众利益行为说“不”，在全 社会营造的良好氛围。通过这次学习，使我对开展此次活动的重要 性和必要性有了更深的认识，使我更加明确了工作的方向，坚定了 工作的信念。 作为一名一线教师，我深感肩上的责任重大，也为自己能够赶 上这样的发展好时光、能够为学校发展出一份力而感到自豪。学校 发展的好坏直接关系到人民群众最直接、最现实地且是造福于自孙 后代的切身利益。通过开展此项活动旨在进一步强化“群众利益无 小事”的思想，切实解决损害群众利益的问题。以前，我只是想， 干好自己的本职工作就可以了。结合自治区风清气正活动和同心县 民风建设及我校学雷锋活动的开展之后，我的思想发生了深刻的变 化。只有社会风清气正才有老百姓的心平气和，通过开展此项