11正数和负数用.pptxVIP

数学来源于生活又服务与生活。 随着社会的发展，小学学过的自然数、分数已不能满足实际的需要。第一章 有理数1.1 正数和负数【学习目标】1.了解为什么引入负数。2.理解正数、零、负数表示的意义。3.会用正数、负数表示具有相反意义的量。【新知学习】任务一：认识正负数观察课本第2页完成下列问题： 1.正负数的定义？正负数的表示方法？ 2.0是正数还是负数？ 3.你能举出一些正数和负数吗？（活动）归纳：正数和0称为非负数。 负数和0称为非正数。32+-473+42-7【学习反馈】1.读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数？-1，2.5，0，-3.14，120，-1.732， ， 。解：正数：2.5 , ,120。 负数：-1 ,-3.14 ,-1.732 ,。【新知学习】任务二：会使用正负数表示生活中具有相反 意义的量问题1:（学生活动）列举生活中具有相反意义的名 词？归纳：在相反意义的名词后面加上数量，我们把他 称为相反意义的量。【新知学习】问题2：你能用正负数表示下列生活中语句吗？ 例(1)一个月内，小明体重增长2 kg，小华体重减少1 kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值。 解：这个月小明体重增长 ， 小华体重增长 ， 小强体重增长 。2 kg-1 kg0 kg问题3：（小组合作）增长-1，下降-6.4%，是什么 意思？（学生活动）【新知学习】用