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幼儿园科学保教自查报告 本学期，我园的保教工作在上级领导的正确领导下， 按照上级有关部门的工作部署，认真执行工作计划，扎实 贯彻“三个代表”重要思想，全面完成了各项教学任务。 在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗 旨，根据教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠 正“小学化”现象的通知》的贯彻落实为突破口，以“一 切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理 的改革，各项工作都取得了一定的成绩。 一、提高设施设备，改善办园条件。 为了规范学前教育，我们园添置大型滑梯 1 架，摇马 10 个，六人桌 36 张，幼儿靠椅 250 张，幼儿上下床 50 张， 各类积木 6 箱，磁性黑板 7 块，各类教具 5 箱，电脑 1 台， 打印机 1 台，电视机 5 台，影碟机 5 台，风琴 5 架，电子 琴 3 架，消毒柜 1 个，饮水机 6 个，木制档案柜 1 组，教 师办公桌 4 张，网线到园……园内幼儿活动、生活用品齐 全；教学设备、音像、文字读物一应俱全。这些设施设备 的添置，大大改善了办园条件。 二、强化内部管理，从严治教 。 1、加强学习，提高教职工的整体素质。坚持每周一政治、 业务学习不间断，认真学习贯彻教育系统各项会议精神， 学习《学前教育》、《教育法》、《未成年人保护法》、 《幼儿园管理条例》等法律、法规文件，学法、用法蔚然 成风。 狠抓师德建设，争创社会满意、家长满意、幼儿满意 的师资队伍。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》 、《公民道德纲要》，按照“师心要强、师心要爱、师风 要正”的要求，塑形象、树师德，使全体教职工尽职尽责， 乐于岗位奉献，作风一流的先进幼教工作者，受到孩子们 的尊敬和爱戴。 实施教师“再教育工程” 。 鼓励教师参加函授学习，岗位成才。本学期参加自修学 习的 3 人。 进行教师基本技能测试，强化在职业务基本功的训练。9 月中旬开展了教师优质课评比活动，10 月下旬进行教师基 本技能技巧测试，11 月开展冬季亲子运动会。 组织教师外出参观学习，观看专家讲课，使教师们受益 匪浅。 三、贯彻《纲要》精神，提高保教质量 1、教学创新，成效显著。 开展评教、评学活动。以《纲要》精神为指导，充分 调动幼儿参与意识，评选优质课。教学以幼儿为主体，教 师为主导，培养幼儿动手、动脑、动口的能力。 创设愉快、轻松的学习环境，实践“快乐教学”，使 幼儿学中玩，玩中学。12 月份，全园各班开展家长半日开 放活动，邀请家长参加该班的教育、教学活动，增强了家 长对幼儿园的了解。 进行“美文诵读”的特色尝试，效果明显。全体教师 结合我地幼儿实际，共同探讨，进行“美文诵读”的教育 尝试。美文诵读培养了幼儿的思想道德观念，丰富了幼儿 的情感，引导幼儿学会审美，利于幼儿健康和谐性格的塑 造，培养幼儿的想象能力，利于创造性思维的形成。在幼 儿文学的潜移默化中，幼儿语言的表达能力也明显变强。 看到这些变化，家长喜在眉梢，特别是那些认为收费过高 的家长现在大都认为价有所值。 利用互联网，吸收借鉴其他幼儿园的教育教学经验。 2、园内文体活动，丰富多彩 。 10 月份组织了“幼儿绘画比赛”，11 月份进行了“亲子操 比赛”。 幼儿和家长们个个参与、人人高兴，进一步增强 了孩子和家长的亲情互动，以及家长与幼儿园的凝聚力。 3、以安全为重点，全力做好保教工作 （1）层层签订安全责任书，各班教师与家长，幼儿园与各 班教师、门卫、后勤人员签订安全责任书，各司其责。 （2）积极预防冬季流感及其他传染病。我园在慈云镇卫生 院的领导和医生的部署下，因地制宜地开展了一系列流感 预防及传染病活动。 坚持常规消毒制度。厨房和餐厅坚持每餐餐具、地面、 工作台消毒；各班餐具、水杯严格执行专人专用的原则， 坚持日日消毒；寝教室坚持一日两次消毒（午饭后、）； 活动区及玩具等一日坚持消毒一次。 坚持晨午检制度。每天教师在接待孩子时要检查孩子是 否发热发烧或是否有其它不良症状，如果发现有发热发烧 或其它不良症状的要尽量劝其在家治疗和休养。每天午睡 后要对孩子进行检查。 坚持日报制。每天各班教师要如实向园长办公室 汇 报当 天幼儿健康情况。发现有传染病的现象必须在发现后逐层 向上级 汇 报。 请求家长的协助。我们在家园联系栏上提醒家长注意幼 儿的个人卫生，勤换勤洗，勤剪指甲。要求家长给孩子每 天带一袋板蓝根，老师负责引导孩子服用。这些措施的实 施，使得全园幼儿到园率为 97%以上，大大保护了我园幼儿 的健康。 （3）严格执行各项“安全制度”，以幼儿安全为中心，开 展活动，有 计 划、有组织。安全工作，常抓不懈，开园以 来，未发生一起不安全事故。 （4）举办安全常识讲座。 四、家园紧密联系，共同培育新人 12 月份，我园分班召开家长会，相互探