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2002年全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛复赛试题
题一 级数求和（存盘名：NOIPC1）
[问题描述]:
已知：Sn= 1＋1／2＋1／3＋?＋1／n。显然对于任意一个整数K，当n足够大的时候，Sn大于K。
现给出一个整数K（1=k=15），要求计算出一个最小的n；使得Sn＞K。
[输入]
键盘输入 k
[输出]
屏幕输出 n
[输入输出样例]
输人：1
输出：2
题二 选数（存盘名：NOIPC2）
[问题描述]:
已知 n 个整数 x1,x2,?,xn，以及一个整数 k（k＜n）。从 n 个整数中任选 k 个整数相加，可分别得到一系列的和。例如当 n=4，k＝3，4 个整数分别为 3，7，12，19 时，可得全部的组合与它们的和为：
3＋7＋12=22 3＋7＋19＝29 7＋12＋19＝38 3＋12＋19＝34。 现在，要求你计算出和为素数共有多少种。
例如上例，只有一种的和为素数：3＋7＋19＝29）。
[输入]：
键盘输入，格式为：
n , k （1=n=20，k＜n）
x1,x2，?,xn （1=xi=5000000）
[输出]：
屏幕输出，格式为：
一个整数（满足条件的种数）。
[输入输出样例]:
输入：
4 3
3 7 12 19
输出：
1
题三 产生数（存盘名：NOIPC3）
[问题描述]:
给出一个整数 n（n10^30) 和 k 个变换规则（k=15）。 规则：
一位数可变换成另一个一位数：
规则的右部不能为零。
例如：n=234。有规则（k＝2）：
2－ 5
3－ 6
上面的整数 234 经过变换后可能产生出的整数为（包括原数）: 234
534
264
564
共 4 种不同的产生数
问题：
给出一个整数 n 和 k 个规则。
求出：
经过任意次的变换（0次或多次），能产生出多少个不同整数。 仅要求输出个数。
[输入]:
键盘输人，格式为：
n k
x1 y1
x2 y2
... ...
xn yn
[输出]:
屏幕输出，格式为：
一个整数（满足条件的个数）：
[输入输出样例]:
输入:
234 2
2 5
3 6
输出：
4
题四 过河卒（存盘名：NOIPC4）
[问题描述]:
如图，A 点有一个过河卒，需要走到目标 B 点。卒行走规则：可以向下、或者向右。同时在棋盘上的任一点有一个对方的马（如上图的C点），该马所在的点和所有跳跃一步可达的点称为对方马的控制点。例如上图 C 点上的马可以控制 9 个点（图中的P1，P2 ? P8 和 C）。卒不能通过对方马的控制点。
棋盘用坐标表示，A 点（0，0）、B 点（n,m）(n,m 为不超过 20 的整数，并由键盘输入)，同样马的位置坐标是需要给出的（约定: CA，同时CB）。现在要求你计算出卒从 A 点能够到达 B 点的路径的条数。
[输入]:
键盘输入
B点的坐标（n,m）以及对方马的坐标（X,Y）{不用盘错}
[输出]:
屏幕输出
一个整数（路径的条数）。
[输入输出样例]:
输入：
6 6 3 2
输出：
17
2005年第十一届NOIP复赛试题（提高组）
发布日期: 2006-01-22 访问总次数: 11
谁拿了最多奖学金
(scholar.pas/c/cpp)
【问题描述】
某校的惯例是在每学期的期末考试之后发放奖学金。发放的奖学金共有五种，获取的条件各自不同：
1) 院士奖学金，每人8000元，期末平均成绩高于80分（80），并且在
本学期内发表1篇或1篇以上论文的学生均可获得；
2) 五四奖学金，每人4000元，期末平均成绩高于85分（85），并且班
级评议成绩高于80分（80）的学生均可获得；
3) 成绩优秀奖，每人2000元，期末平均成绩高于90分（90）的学生均
可获得；
4) 西部奖学金，每人1000元，期末平均成绩高于85分（85）的西部省
份学生均可获得；
5) 班级贡献奖，每人850元，班级评议成绩高于80分（80）的学生干
部均可获得；
只要符合条件就可以得奖，每项奖学金的获奖人数没有限制，每名学生也可以同时获得多项奖学金。例如姚林的期末平均成绩是87分，班级评议成绩82分，同时他还是一位学生干部，那么他可以同时获得五四奖学金和班级贡献奖，奖金总数是4850元。
现在给出若干学生的相关数据，请计算哪些同学获得的奖金总数最高（假设总有同学能满足获得奖学金的条件）。
【输入文件】
输入文件scholar.in的第一行是一个整数N（1 = N = 100），表示学生的总数。接下来的N行每行是一位学生的数据，从左向右依次是姓名，期末平均成绩，班级评议成绩，是否是学生干部，是否是西部省份学生，以及发表的论文数。姓名是由大小写英文字母组成的长度不超过20的字符串（不含空格）；期末平均成绩和班级评议成绩都是0到10
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