西方人文精神的起源和发展培训.pptVIP

专题六西方人文精神的起源与发展授课者:赵裕忠2012/12/6 学业水平测试要求 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 了解文艺复兴 理解宗教改革的影响 了解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点理解启蒙运动时期的人文主义 理解启蒙运动的影响 【借题发挥】 与文艺复兴相比，启蒙运动最显著的特点是（ ） A. 肯定人的价值 B. 极大地促进了思想解放 C. 充分宣传“理性” D. 形成和发展的时间长，理论体系比较完整 答案：C 浪漫主义思想运动起自18世纪中期，止于19世纪中叶，浪漫主义之父是 ( ) A. 莎士比亚 B. 歌德 C. 卢梭 D. 拜伦 解析：卢梭是启蒙运动中最激进的思想家。他的思想和观点产生了巨大影响，震动了整个欧洲思想界，因此成为浪漫主义之父。 答案：C 点评：卢梭不仅是启蒙运动中的激进人物，更是浪漫主义的代表 * 一、 怎样理解普罗塔戈拉“人是万物的尺度” 1. 普罗塔戈拉的思想观点的中心内容是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 2. 含义：第一层：万物存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。 第二层：人是社会舞台的主角。在社会生活中，人为自己立法，判定规则，确立制度。 3. 意义：这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。 以人和人类社会为探索的主题，