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督导论文 浅析有效家园合作策略 对幼儿教育的影响 辛店镇第三幼儿园 孙聪慧 所谓家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的 主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园 与家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。 （摘自《〈幼儿园教育指 导纲要（试行）〉解读》）在幼儿教育中，家园合作的优劣直接影响幼 儿发展的成败。因此，家园合作已成为学前教育发展的一大趋势，受 到各方面的极大关注。 本人在多年的教育实践中， 总结出了一些有效 的家园合作操作策略：平等合作、资源共享、优势互补。 一、平等合作，增强家长参与家园活动的热情 家园合作首先要求合作的双方即教师和家长要有平等的态度， 任 何一方居高临下的指挥者的态度都会让另一方退缩。 这就要求教师应 把自己看成是与家长一样