温馨教室布置评比方案.docxVIP

准格尔旗民族幼儿园“温馨班级”申报表 申报班 级 哈林班 班级教师 黄艳梅 塔娜 申 报 理 由 我 们班 活动室虽 然小 ，但 是经过小 朋友们和 老师 共同的装 饰， 我 们觉得班级活动室还是很舒服、很温馨的，幼儿在活动室心情愉悦， 能够感受到大家庭的温暖与温馨。 班级 特色 环 境创 设思想： 我们 班主 要以蒙古 族特色为 主题 ，以蒙古 族饰 品 点缀班级环境创设。我们的班级口号：挑战自我、创造未来！ 这 是 我 们 班 的 班 徽 ， 示 意 ： 腾 飞 。 象 征 草 原 上 腾 飞 的 骏 马 ， 是 我们班老师自己设计并画出的图案，期待每位幼儿放飞梦想、腾飞在 自己的理想境界里。 这 是 我们 班 老师自 己创作的 班 歌《 哈 林班》。歌词大意： 我 们是幸福、阳光的儿童，我们自由的翱翔在天空、开心自在。老师像 我们的妈妈一样陪伴着我们成长、带着们飞翔。 创建 创建 方案 （目 标、 内 容、 方法 等） 一 、物质环境：我 班以蒙古族饰品中的 珠子饰品为主题创设 班级环 境，将饰品制作成挂饰、墙饰、头饰等。 这是我们班级老师和小朋友们一起制作的头饰、耳链等饰品主要 有蒙古族珠饰为主展现蒙古族特色饰品的美妙。 这是我们班的美工区，小朋友在这里可以大胆自由的创作自己喜 欢的作品，我们在区域的墙上贴上了不同风格、类型的美术做品，以 供幼儿欣赏，从而培养幼儿的欣赏美、表现美的能力。 这 是我 们的数学 区， 幼儿 可以在这 里和数字 、图 片、符号 等做 游 戏，感受数字游戏的乐趣。 语 言区 域是小朋 友们 展示 语言魅力 的区域， 幼儿 在这里朗 读感 受 经典古诗文的韵律，并喜欢朗诵古典诗文。小朋友和家长的亲子连环 画册、海报册、环保宣传册等，让全班小朋友们共同分享，并通过讲 述、创编、表演等方式提高幼儿的语言表达能力。 益 智区 ：以激发 幼儿 探索 欲望、满 足幼儿好 奇心 为目标， 配有 多 种操作材料、如地球仪、扑克牌、蒙古棋牌、拼装、花绳等供幼儿操 作探索。 这是我们的卧室 ，温馨的粉色让小朋友们感到温暖而舒适。 二、人际环境 我们班有 36 位宝宝，三位老师，我们在一起相处的很融洽。我们 在一起组成了一个温馨、和谐的大家庭，我们一起学习一起成长，我 们能够彼此关心、爱护、帮助、友爱。 三、活动组织 我们小朋友们重阳节去敬老院看望老人，给老人送去了小小的节 日礼物，培养孩子们从小敬老、爱老的传统美德。 以上是我们秋游活动的照片，金秋季节我们带小朋友们参加了秋 游活动，让孩子们感受大自然的美好，感受秋天的美景，孩子都感到 特别的满足。 这是我们小朋友们过生日的活动照片，孩子们把自己的生日蛋糕 带来和全班小伙伴和老师一起过生日。让小朋友们体验到幼儿园也是 她们的家，老师和小伙伴也会像家人一样给她们过生日，送祝福让孩 子们感受到成长的幸福与喜悦。 小朋友们的蒙语诗歌比赛我们得了第一名，孩子们大胆、自信的 将 我 们 平 时 所 学的诗 歌表现给 大家 ， 赢 得 了老 师 和 同 伴的 鼓 励 和 肯 定。 总结：我们班的幼儿比较大，所以我的班级环境创设让小朋友们 亲 自 参 与 并 体 验创造 自己的乐 趣。 孩 子 们 自己 制 作 了 许多 的 区 角 材 料 ， 这 让 她 们 感受到 了自己动 手制 作 的 乐 趣， 并 能 够 体验 成 功 的 快 乐。 我 们像 一家人一 样生 活、 学习、做 游戏，老 师是 我们的领 路人 ， 我 们 在 属 于 自 己的大 家庭中成 长， 我 们 能 够体 验 到 我 们在 一 起 的 快 乐、满足、充实。