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小学先进教研组评比方案 （2012 年 1 月） 随着新课程改革的深入推进，迫切需要完善和加强学校教研组建设。教研组作为学校开展教学工作的最基本单位，是全面落实课 程改革、提高教学质量的实验基地，是每一位学科教师专业成长的摇篮。搞好教研组建设是切实全面提高教学质量最根本的保证。为 促进教研组建设的规范和创新，拟制定本方案： 评比时间：每学期评比一次。 评比对象：各学科教研组。 三．评比办法： ．先进教研组将按照教研组自评、学校考核的程序产生。 ．各教研组对照评比细则进行自评，准备评比材料，统一上报教导处。 ．学校考核组对各教研组进行考核，考核分两个组别(甲组和乙组)，分别制定考核细则。 ．语文数学各年级教研组和英语学科教研组为甲组；技能学科教研组为乙组。 考核分成常规项、成效加分项（20 分封顶）和教研组建设特色项（按教研组教师个人研修及教研组研修成效而定，20 分封顶）三 个部分。 常规项达标的教研组为达标教研组，如果常规项不达标一票否决；在达标教研组的基础上根据成效加分和教研组特色项评比先进 教研组，数量不超过总数的 30%。 四、奖励办法： 达标教研组一次性奖励教研组长 、教研组待定 先进教研组一次性奖励教研组长 、教研组待定。 _____学年第____学期  江北实验小学教研组评比考核表 （适用于语文数学英语学科） _______学科_______年级教研组 项目 评 价 标 准 提供材料 评选得分 项目 评 价 标 准 提供材料 自评分 考核分 常 规 项 100 分 教研 组团 结协 作 1、组内教师团结协作，相互支持，研讨氛围浓厚。5 分 评审组评审 常 规 项 100 分 教研 组团 结协 作 2、组内教师积极参加各级教研（培训）活动，培训后与校内老师共享。参加市级（包括市级）以上大型活动后做到有学习 材料或学习体会发在学校资料库内共享。5 分 查记录 常 规 项 100 分 《教 学常 规》 执行 情况 3、组内教师严格执行学校课程计划，不随意增减课时、随意调课。5 分 查记录 常 规 项 100 分 《教 学常 规》 执行 情况 4、教研组教学计划制定科学规范。5 分 查记录 常 规 项 100 分 《教 学常 规》 执行 情况 5、教研组计划目标明确，针对性、可行性强。5 分 查资料 常 规 项 100 分 《教 学常 规》 执行 情况 6、教研组总结能如实提炼经验，分析存在问题。5 分 查资料 常 规 项 100 分 《教 学常 规》 执行 情况 7、重视集体备课，资源共享，至少 4 次。5 分 查资料 常 规 项 100 分 《教 学常 规》 执行 情况 8、作业适量，难易适度，批改认真，反馈及时。5 分 查资料 常 规 项 100 分 《教 学常 规》 执行 情况 9、合理组织考试（评估），注重教学质量分析，认真填写期末学科质量分析表和试卷分析表，上交上传及时 5 分 查资料 常 规 项 100 分 教研 组活 动开 展情 况 10、教研活动正常开展，记录详实，材料齐全。（签到表、活动记录、上课教案、评课资料、新闻等）。5 分 查资料 常 规 项 100 分 教研 组活 动开 展情 况 11、活动策划能针对实际问题，主题鲜明，内容充实，并及时完成记录。5 分 查资料 常 规 项 100 分 教研 组活 动开 展情 况 12、组内教师听评课，每学期不少于 10 节。青年教师及时填写《教师成长记录册》，其他教师认真填写“研修记录”。5 查资料 常 规 项 100 分 教研 组活 动开 展情 况 分 13、组内教师每人每学期撰写课后反思教学随笔至少 15 篇，撰写有质量的教学案例或教学论文 1 篇。5 分 查资料 14、注重组内青年教师的培养，组内师徒结对措施具体，富有实效。5 分 查资料 15、组内教师积极参与学校的课题研究，并出色地完成相应的任务。5 分 查资料 16、组内教师积极承担学校、区级及以上公开课教学。5 分 查记录 17、组内教师积极参与各级各类业务竞赛活动（教坛新秀、优质课、基本功比赛）。5 分 查记录 18、组内教师积极辅导学生参与各级各类征文、各项竞赛活动。5 分 查记录 19、组内教师必须上传公开课、研讨课等教案（包括课件），至少 4 篇（个）以上。10 分 查资料 成效 加分 项 1、组内教师获得区级以上荣誉称号。（每人次区级 1 分，市级 2 分，省级 3 分，国家级 4 分） 查记录 成效 加分 项 2、组内教师区级及以上论文（案例）发表或获奖。（同第一条） 查记录 成效 加分 项 3、组内教师自制教具（学具）区级及以上获奖。（同第一条） 查记录 成效 加分 项 4、组内教师主持区级及以上课题立项或获奖。（区级立项 1 分，得奖 2 分；市级立项 2 分，得奖 3 分；以