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13.3.1 等腰三角形的性质印度学生学剪纸 体验中国传统文化探索: BAC和AB有什么关系?这个三角形有什么特点?ADC 活动1:实践观察,认识三角形 (课本P49页)如图.把一张长方形纸片按图中的虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展 开,得△ABC,腰底角A腰底角顶角CB认识等腰三角形有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 底边等腰三角形中,相等的两边都叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.AC活动2:探索等腰三角形性质上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?把剪出的等腰三角形ABC沿折痕AD对折,找出其中相等的线段和角.B重合的线段重合的角AB和 AC∠B和 ∠CAD和AD∠BAD和∠CADBD和BC∠BDA和∠CDADA C B 由这些重合的线段和角,你能发现等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想. 性质1:等腰三角形的两底角相等。(简写成“等边对等角” )在△ABC中, ∵ AC=AB( 已知 )∴ ∠B=∠C ( 等边对等角)⌒1⌒2A12CBD性质2:等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合.(简称“三线合一” )等腰三角形是轴对称图形.对称轴是底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线在△ABC中,AB =AC, 点 D在BC上1、∵AD ⊥ BC,垂足是D ∴∠ 1= ∠ 2 , BD=CD 2、∵AD是中线, ∴ AD⊥ BC ,∠ 1 =∠2 。3、∵AD是角平分线, ∴ AD ⊥ BC , BD = CD 1A活动3:等腰三角形性质定理的证明BCD 证明性质1:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角) 。已知:△ABC中,AB=AC求证:∠B=?C 证明:在△ABC中,AB=AC,作底边BC的中线AD, 在 △ BAD 与△ CAD 中∵ AB=___ BD=___ AD=___ ∴ △ BAD ≌△ CAD( ) ∠B= ___ACCD ADSSS∠C 证明性质2:等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合。(简称“三线合一” )思考:观察证明性质1的图形,除了得到∠B=?C,还可以得到另外的角相等吗?可以证明什么? BAA CBC C AB图1图3图2活动4:等腰三角形性质定理的运用 小试牛刀 练习1 (抢答:比一比,看谁答得快!) 在等腰△ABC中, AB =AC, 1.如图(1 )∠A = 58°,则∠B =——∠C=——— 61°61°变式练习:2、如图(2)在等腰△ABC中,∠B = 50°, 则∠A=——,∠C=——3、如图(3)在等△ABC腰中,∠A = 120°则∠B =——,∠C=——80°50°30°30°ADBC例1.在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ ABC各角的度数。(想一想:由题目条件中相等的边,可以转化成哪些相等的角?)解:AB=AC,BD=BC=AD,∠ ABC= ∠ C= ∠ BDC∠ A= ∠ ABD(等边对等角)设∠ A=x0,则∠ BDC= ∠ A+ ∠ ABD=2x0从而∠ ABC= ∠ C= ∠ BDC=2x0在△ ABC中∠ A+ ∠ ABC+ ∠ C=x0+2x0+2x0=1800.解得x=360在△ ABC中, ∠ A=360 ∠,ABC= ∠ C=7201、已知等腰三角形的顶角是70o,则它的其它两角的度数是 。 2、已知等腰三角形的底角是70o,则它的其它两角的度数是 。3、已知等腰三角形的一个内角是70o,则它的其它两角的度数是 。4.已知等腰三角形的一个内角是110°则它的其它两角的度数是 。 试一试!活动5:反馈练习55o、55o70o、40o55o、55o或70o、40o35° ,35°AACBDC摩拳擦掌练习2: △ ABC是等腰直角三角形(AB=AC, ∠ BAC=90°),AD是底边BC上的高,标出∠ B, ∠ C, ∠ BAD, ∠ DAC的度数,图中有哪些相等的线段?练习3:在△ ABC中,AB=AD=DC, ∠BAD=26°,求∠ B和∠ C的度数BD等腰三角形三线合一等腰三角形的性质课堂小结这节课我们学习了什么?1、求有关等腰三角形的问题,作 顶角平分线、底边中线,底边的 高是常用的辅助线;等边对等角2、熟练掌握求解等腰三角形的 顶角、底角的度数;3、数学思想方法:分类思想,转化思想 和方程思想 。ADBC课外阅读思考: 顶角为36°的等腰三角形称作“黄金三角形”。黄金三角形中还藏着许多秘密,只要你有心的观察,还会有许多新的发现。 比如,线段的黄金比例: 黄金三角形底角(如∠B)的平分线(如BD)正好分对边(AC)成黄金比CD∶DA=DA∶AC 请大家观察:我们生活中
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