风筝-公开课件(精).pptVIP

归纳 复习 * 读一读，写一写 筝　秃　蟹　蕾　堕 丫杈　寂寞　憔悴　肃杀　诀别 荡漾　嫌恶　笑柄　可鄙　什物 惊惶　瑟缩　傲然　虐杀　宽恕恍然大悟　苦心孤诣 * 这篇散文的主要意思是什么? 表现自己对“精神的虐杀”的深深自责。 感叹被虐杀者的毫不抗争，正是虐杀者能够肆意虐杀的原因。 * 在鲁迅先生看来，被“虐杀”的一方应该怎么样才是对的? 奋起抗争，直至胜利； 勇于、善于维护自己的权益； …… * 扩展　迁移 * 读下面的诗 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 （清·高鼎《风筝》） yuān 风筝 * yào 读下面的诗 春衣称体近清明， 风急鹞鞭处处鸣。 忽听儿童齐拍手， 松梢吹落美人筝。 （清·杨韫华《山塘棹歌》） chèn yùn zhào * 课文说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。” 你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧？ 选一个最难忘的说给同学听听 * 阅读《满天的风筝》，说说与课文蕴含的情感有什么不同。 思想感情全然不同。 《风筝》写自己“精神的虐杀”，笼罩着深沉的悲哀和沉重。 《满天的风筝》写的是小时候跟二哥一起放风筝的快乐、满足与骄傲。 * 阅读鲁迅的《我的兄弟》与课文比较哪个更好 《风筝》比《我的兄弟》写得好： 叙