《学前教育学》考前复习第8章幼儿教师.ppt

“ ” “ ” 第八章 幼儿教师 注意各种题型 考纲要求 （１）幼儿教师的职业特点 （２）幼儿教师必备的素质与能力 一、幼儿教师的职业特点（填空、选择、简答） 幼儿教师是指在幼儿教育机构对0-6岁的幼儿施加教育影响的专职工作者。 幼儿教师的职业特点主要包括: 1.工作对象的主动性和幼稚性 2.工作任务的全面性和细致性 3.工作过程的创造性和灵活性 4.教育影响的示范性和感染性 5.劳动周期的长期性和滞后性 幼儿教师的职业特点 1.工作对象的主动性和幼稚性 幼儿教师工作对象是0~6岁的幼儿，其身心发展水平较低，身体各器官还不够成熟，思维形象具体，辨别是非的能力比较弱，模仿性较强，可塑性强，容易受老师的影响。 但幼儿的这一特征并不表明幼儿是被动的接受外界的影响，而是主动地对外界的环境进行选择。教师应该认识到幼儿是学习的主体，尊重幼儿的主体地位，激发幼儿主动学习的兴趣和积极性，还要根据幼儿身心发展的特点，开展教学工作。 幼儿教师的职业特点 2.工作任务的全面性和细致性 由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的整个活动，对他们生活、学习中的每一件事情都要给予关心和帮助，从幼儿早晨入园的晨检、问候开始，到下午的离园的叮嘱，每一个环节都需要事必躬亲。 幼儿自理能力差，自律性不足，需要教师经常提醒，反复示范，需要老师工作细致有耐心。 3.工作过程的创造性和灵活性 幼儿正处