《中考阅读理解型问题》教学PPT课件【初中数学】公开课.pptxVIP

中考专题复习之 阅读理解型问题 阅读理解型问题是近几年中考出现的一种新题型，考查学生的阅读理解能力、自学能力，同时考查学生的数学意识和数学应用能力，这类题目能够帮助学生实现从模仿到创造的思维过程。 阅读理解题一般是提供一定的材料，或介绍一个概念，或给出一种解法等，让你在理解材料的基础上，获得探索解决问题的途径，用于解决后面的问题。考情透析思路分析 解决阅读理解型问题的基本思路是: 阅读→分析理解→解决问题 例1： 先阅读下列材料，再解答后面的问题。 材料：密码学是一门很神秘，很有趣的学问。在密码学中，直接可以看到的信息称为明码，加密后的信息称为密码，任何密码只要找到了明码与密码的对应关系——密钥，就可以破译它。密码学与数学是有关系的。 为此，九(1)班数学兴趣小组经过研究实验，用所学的一次函数知识制作了一种密钥的编制程序。他们首先设计了一个“字母与明码对照表”字母ABCDEFGHIJKLM明码12345678910111213字母NOPQRSTUVWXYZ明码14151617181920212223242526热身训练，感受阅读思考：1.“自”的密码是如何得到的？2.你能用这样的方法求出“信”的密码吗?热身训练，感受阅读 习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出：中国“坚持不忘初心、继续前进”，就要坚持“四个自信”即“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。 汉字 自信拼音 ZIXIN明码：x钥 y＝3x＋13 密码：y 9140如:以y＝3x＋13为密钥，将“自信”二字进行加密转换后得到右表：405585因此，“自”字经加密转换后的结果是“9140”问题：（1）请你求出当密钥为y＝3x＋13时，“信”字经加 密转换后的结果思考：1用什么方法求密钥？2.请求出“信”的密码？热身训练，感受阅读（2）为了提高密码的保密程度，需要频繁地更换密钥．若“自信”二字用新的密钥进行加密转换后得到下表：汉字 自信拼音 ZIXIN明码：x钥 y＝kx＋b 密码：y 7036663646 请求出这个新的密钥，并直接写出“信”字用新的密钥加密转换后的密码。热身训练，感受阅读评析：解决本题的关键是正确理解密钥，建立数学模型 利用待定系数法解题。身临其境，感受中考(2018·北京) 对于平面直角坐标系xOy中的图形M，N，给出如下定义：P为图形M上任意一点,Q为图形N上任意一点,如果P，Q两点间的距离有最小值，那么称这个最小值为图形M，N间的“闭距离”,记作d（M，N）。已知点A（﹣2，6），B（﹣2，﹣2），C（6，﹣2）。（1）求d（点O，△ABC）；（2）记函数y=kx（﹣1≤x≤1，k≠0）的图象为图形G． 若d（G，△ABC）=1，直接写出k的取值范围；（3）⊙T的圆心为T（t，0），半径为1．若d（⊙T，△ABC）=1，直接写出t的取值范围。y654321x-2-1-3123456-1-2-3身临其境，感受中考A(-2,6)（1）求d（点O，△ABC）；解：（1）如图所示，点O到△ABC的距离的最小值为2，∴d（点O，△ABC）=2；OB(-2,-2)C(6,-2)y654321x-4-2-1-3123456-1-2-3y=-xy=x身临其境，感受中考A(-2,6)（2）记函数y=kx（﹣1≤x≤1，k≠0）的图象为图形G．若d（G，△ABC）=1，直接写出k的取值范围；（2）y=kx（k≠0）经过原点，在﹣1≤x≤1内,函数图象为线段，k=﹣1，此时d（G，△ABC）=1；k=1，此时d（G，△ABC）=1；∴﹣1≤k≤1，∵k≠0，∴﹣1≤k≤1且k≠0；DB(-2,-2)C(6,-2)y654321x-4-2-1-3123456-1-2②当⊙T在△ABC内部时， 当点T与原点重合时，d（⊙T，△ABC）=1，知此时t=0； 当点T位于T3位置时，由d（⊙T，△ABC）=1知∴t=故此时0≤t≤ ； -3y=-xy=xMNT4┐T3T2T1┐身临其境，感受中考（3）⊙T的圆心为T（t，0），半径为1．若d（⊙T，△ABC）=1，直接写出t的取值范围。A(-2,6)（3）⊙T与△ABC的位置关系分三种情况：①当⊙T在△ABC的左侧时，由d（⊙T，△ABC）=1知此时t=﹣4；DB(-2,-2)身临其境，感受中考③当⊙T在△ABC右边时，由d（⊙T，△ABC）=1 知T4N=2，∵∠T4DC=∠C=45°，∴t= ；综上所述，t=﹣4或0≤t≤或t= ．身临其境，感受中考评析：本题解题的关键是理解并掌握“闭距离”的定义，点到直线的距离，直线与圆的位置关系、分类讨论思想的运用。小试牛刀，提高能力1、阅读下面的材料解方程:x4－6x2＋5＝0 ．这是一个一元四