课程一节能减碳-排碳量知多少45分钟-林内国中.PDFVIP

雲林縣林內鄉 林內國民中 學學校本位課程 「排碳量知多少」教學設計 課程主題 節能減碳 設計 教師 楊正安 單元名稱 排碳量計算 教學節數 1節 （45 分鐘） 教學年級 八年級 教學地點 教室 傳統能源的使用帶來環境破壞等問題 ，其中空氣污染及全球暖化格外嚴重 ，全 球溫度的上升造成氣候變遷 、冰山溶解海平面上升等不正常的氣候變化 ，減緩 設計理念 全球暖化的問題已為所有地球人之共同挑戰 。本教學活動以自然科學為主體 ， 運用行政院環境保護署之全民節能減碳行動網資訊融入教學 ，讓學生了解並參 與溫室效應及全球暖化的問題 。 1-3-4-1 能由一些不同來源的資料 ，整理出一個整體性的看法 。 1-3-5-4 願意與同儕相互溝通 ，共享活動的樂趣 。 能力指標 1-3-5-5 傾聽別人的報告 ，並做適當的回應 。 5-3-1-1 能依據自己所理解的知識 ，做最佳抉擇 。 6-3-1-1 對他人的資訊或報告提出合理的求證和質疑 1.認識溫室效應與溫室氣體 2.認識 全球暖化對環境與人類的影響 3.能夠計算校園的溫室氣體排放量 教學目標 4.能瞭解 「碳足跡 」的意義 ，並利用碳足跡計算器來協助瞭解自身 的碳排放量 5.能多搭乘公共運輸工具 ；或在家庭中每週至少一 天不開車 6.能在合理的距離多走路 、騎腳踏車 ，增加運動健身的時間 -教 學 內 容 設 計 - 課程 一 ：節能減碳 -排碳量知多少(45 分鐘) 名稱 資訊融入方式與設備 教學資源 教學簡報 電腦 、網路 、投影機 教師利用自編簡報教材與學生討論溫室效應 、再生能源及排碳量計算 。 主題討論 ： 一 、溫室效應 ： 1.何謂溫室效應 ？ 2.溫室氣體有哪些 ？ 3.地球暖化的原因是 「溫室效應 」，那溫室氣體如何產生及作用? 4.溫室氣體 ，與一般氣體有何不同 ？ 5.全球暖化帶來什麼樣的影響 ？ 二 、再生能源 ： 活動步驟 1.初級能源分成哪二種 ？ 2.這些能源各有什麼用途 ？ 3.列舉三種 「再生 」能源 4.台灣以哪一種發電方式所佔的比例最高 ？ 5.台灣最早應用於發電的再生能源 6.請問風力發電的原理 7.風力發電有那些優缺點 8討論日常生活中家電設備消耗的電量及產生二氧化碳排放所. 造成的環境問題 。 三 、排碳量計算: