走一步再走一步预习.pptVIP

走一步，再走一步 莫顿·亨特 3、故事发生在美国哪个城市？（地点） 2、故事发生距今多久？ 1、故事发生在当时的什么时间？（时间） 4、故事里出现了哪些人物？主要人物有哪些？（人物） 5、故事发生的原因是什么？（起因） 6、“我”为什么拿不定主意？ 7、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？ 8、那座悬崖有多高？岩石架有多高？ 9、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？ 10、“我”在爬山中遇到了什么困难？ 11、谁叫来了“我”的父亲？ 12、“我”是怎样脱险的？ 13、“我”现在多少岁？ 1、文章一开头为什么要突出“闷热”？ 2、“八年来‘我’一直有病”在文章中起了什么作用？ 课文分析 1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？ 2、“我”是怎样脱险的？ 3、 在攀爬悬崖过程中表示心理活动的词有哪些？刻画了小主人公处于险境中的什么心理状态？ 4.父亲指点“我”爬下悬崖时，“我”的心理有什么变化？ 5.找出课文中描写“我”爬下悬崖时的语句和“我”走第一步时的动词，这几个动词突出了“我”的什么心理？ 6.“啜泣”是什么意思？课文中几次写到“啜泣”？含义有什么不同？ 7、“我”在悬崖上所学到的经验是什么？