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教学目标 1、使学生掌握议论文开头的写作技巧； 2、培养学生写好议论文开头的能力。 好的议论文开头的要求： 开头的要求 第二 要明。 要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。 第三，要简。简洁是明朗的保证。对于给材料作文，一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，千万不要太多地引述原材料。 第四，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。（讲求文采或技巧） 开门见山 这是议论文中最常见的方法。 你不妨开宗明义，开篇将文章的中心论点摆出来，然后再逐层展开论证。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点。 在文章的开头恰当地引用古典诗词、名言警句、谚语、歇后语等,能光彩照人,妙不可言。引材料能架起作文与材料的桥梁。 恰当地运用设问,可以设置悬念,调动读者阅读的积极性, 而且入题较快，既拓展了思路，又吸引了读者。 类比推理，就是根据两种事物在某些特征上的相似，推导出它们在其他特征上也可能相似的结论。 比喻是作文的清新剂，形象而生动。 例如：为灵魂筑起责任的高低，心怀责任，方可破釜沉舟 ，直挂云帆。为生命化一次责任之妆，也不妨心中的白云 飘过。（2012山东卷《为灵魂筑起责任的高地》 6、事例引入 记叙故事、寓言或者生活中的事实 。 有这样一个实验，把一只青蛙冷不防扔进滚烫的油锅里，青蛙能出人意料地一跃而出，逃离险境。把同一只青蛙放在逐渐加热的水锅里，这次它感到舒服惬意，以致意识到危险来临时却欲跃乏力，最终葬身锅底。这说明了一个道理：“生于忧患，死于安乐。”《生于忧患，死于安乐》 课堂练兵 三、 1．以“相信自己与听取别人的意见”为话题，用“开门见山法”写个开头。 2、以“责任”或“对手”为话题，任选两种方法，写两个不同的开头。） 1．以“相信自己与听取别人的意见”为话题，用“开门见山法”写个开头。 相信自己是一种信念，正因为有了这样的信念，我们才会坚持到底，永远自信；听取意见是一种气度，正因为有了这样的气度，我们才会集思广益，从善如流。在竞争激烈的今天，我们既要相信自己，又要相信别人。 引用式 例①：责任重于泰山。从古至今，伟人们便给责任作了不同的诠释。顾炎武曾说“天下兴亡，匹夫有责”；俄国大文豪托尔斯泰也曾劝诫人们“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心”。由此可见责任的重要性。 例②：人生中，在太多太多需要去面对的强大对手，而我认为，一个人最大的对手就是他自己。西兰帕说过：“所有胜利的第一条件，就是战胜自己。”也曾听过一句谚语：“人生最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己。”是的，人生并不艰难，最强大的对手就是自己，只要能战胜自己，成功就在前方。 例③：“阳光总风雨后。”感谢对手，是他给了你磨炼人生的机会；“每一次都在徘徊孤单中坚强。”感谢对手，是他赠予你独立成长的力量；“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦。”感谢对手，是他培养了你对梦想的渴望。 事例式 例①：责任是诸葛亮对后主刘禅的“鞠躬尽瘁，死而后已”；责任是谭清秋在地震中保护了四个学生，把死亡留给了自己；责任是美国总统林肯曾因为多收了一个老妇人12美分而赶了六英里路将钱还给老妇人。 例②：还记得岳飞纵马，在惨淡的战场上驰骋的英姿；还记得文天祥赴死，在冰冷的刑场上照汗青的决绝；还记得孔明卧榻，昏暗的烛光下那满脸的焦虑……当这些伟人逐渐淡出历史的潮流，他们肩上所担负的东西，却穿越千载，让人们难以忘记，那便是——责任。 例③：责任是炎炎夏日里，交警的额头上淌下的炽热的汗珠；责任是繁忙的办公室里，老师苦口婆心的谆谆教导；责任是拥挤的公交车上，司机时刻警觉的刹车踏板。 例④：回归课本：司马迁、郑伯、李密、张良、马谡、冉有、格里高尔、玛蒂尔德 …… 用生命（人生、生活）、四季、色彩等化实为虚开头。（以物或景来比喻起兴） 例①：生活如酒，或芳香，或浓烈，因为责任（对手），它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为责任（对手），它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为责任（对手），它变得美丽。 例②：如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，责任就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有责任，生命的动力便荡然无存；没有责任，生命的美丽便杳然西去。 例③：盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———责任。 例④：寒风是梅的对手，屹立在寒风中便是梅的目标，对手越强，梅就越傲骨，于是它有了“傲梅”的美称；暴风雨是海燕的对手，翱翔于暴风雨中便是海燕的目标，对手越猛烈，海燕就越勇敢，于是它才发出了“让暴风