条形统计图的初步认识.pptVIP

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2019-12-23 发布于湖北
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条形统计图的初步认识.ppt

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1、知识与技能目标使学生初步认识统计表和条形统计图（1格代表1个单位），完成相应的图表，并根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。培养学生应用所学知识分析和解决实际问题的能力。 2 、过程与方法目标使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。加强学生动手操作，亲身实践，体验知识形成过程。 3、情感与态度目标感受数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣，在学习活动中获得积极的情感体验。教法：互动、合作、探究等学法：自主探索、实践操作、小组合作交流等。 * * 条形统计图的初步认识深圳市盐田区田东小学孔丽莉北师大版二年级下册初步学习制作简单的条形统计图。（1格代表一个单位）认识竖向与横向条形统计图（一）、情景导入、以情激趣（二）、合作交流、探索新知（1、认识竖向条形统计图）（1）、数据整理，填写统计表：（1）数据整理，填写统计表: （二）、合作交流、探索新知（1、认识竖向条形统计图）（二）、合作交流、探索新知（1、认识竖向条形统计图）（2）动手实践，完成统计图：（3）观察思考，认识统计图：（二）、合作交流、探索新知（1、认识竖向条形统计图）（二）、合作交流、探索新知（4）多元评价，凸现主体地位 1确立评价标准（二）、合作交流、探索新知（二）、合作交流、探索新知 2小组互评 2、知识迁移，认识横向统计图: （二）、合作交流、探索新知（三）、评价反馈、知识小结（三）、评价反馈、知识小结 * * *