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小学生英语培训需求调研报告 经理览要 潍坊前展教育培训学校，是 一 家 立 足 于 前 沿 思 维 科 学 领 域 ， 专 业 从 事 教 育 教 学 软 件 、 教 学 方 法 研 发 与 推 广 的 高 科 技 教 育 产 业 的 先 进 性 学 校 。 针对英语有自己独 特的教学方法即全脑英语，我们通过对潍坊小学生英语培训市场需求的调研，确定全 脑英语的发展方向。 在调查中预调研使用 100 份问卷，根据预调研出现的问题修改问卷。正式调研期 间采用修改后的问卷，共 900 份，由于此次调研区域仅限于高新区，目标群体较少， 难度较大。问卷调查过程中难免出现一些误差，诸如：问卷不能完整答完，有些问卷 的基本资料部分信息不完全等，所以有效问卷为 800 份。 针对目前在校小学生家长的调查，包括他们对英语培训机构的认知和需求，运用 了描述性统计方法，得出以下结论： 大多数孩子还是喜欢学习英语的，男孩喜欢学英语所占的比例略低于女孩。 单词记不住、发音不准是目前孩子英语学习中普遍存在的问题。 大多数家长希望他们的孩子参加英语培训，进而提高孩子的英语成绩、培养兴趣。 4、家长选择时更看重师资力量，其次则注重学校的授课方式。 家长选择孩子参加英语培训合适的时间段为：周末和寒暑假 家长及孩子选择辅导机构，往往是通过老师或自己的亲友推荐。 家长所喜欢的课堂形式正由传统的大课堂向现如今的小课堂转变。 家庭收入的高低对英语培训的需求量有很大的影响，收入较高的家庭往往需求量大。 第一章  前言 一．项目背景 受潍坊前展教育培训机构的委托，2010年12月6日—27日，我们对潍坊小学生英语 培训市场的需求等情况进行调研。 潍坊前展教育机构的全脑教育方式是基于心理学中关于记忆的基本原理和左右脑 开发的研究成果。由于此种英语教育模式刚引入潍坊市场，为了开拓市场，需要对潍 - 1 - 坊英语培训市场的需求进行调查。 二、调查方法及过程 调查方法：街头拦截法 调研地点：由于全脑教育刚引进潍坊市场，知名度不高，所以将调研地点 在高新区。 3.调查过程： (1). 准 备 阶 段 11 月 25 日 至 12 月 05 日 与 委 托 方 进 行 沟 通 确 定 主 要 宗 旨 和 核 心 调 研 问 题 ， 然 后 调 研 组 所 有 成 员 共 同 讨 论 ， 制 定 符 合 企 业 要 求 的 调 查 方 案 及 问 卷 。 设 计 出 的 调 查 问 卷 经 过 企 业 认 同 和 调 研 指 挥 团 的 审 批 后 进 入 预 调 研 ， 确 定 试 卷 没 有 问 题 后 开 始 印 刷 。 并 安 排 委 托 方 对 全 体 成 员 进 行 了 调 研 前 培 训 。 (2). 正 式 调 研 阶 段 12 月 06 日 至 12 月 23 日 在 这 个 阶 段 我 们 会 分 成 5 个 小 组 分 别 对 设 计 好 的 问 卷 进 行 实 地 调 查 ， 调 查 方 法 为 街 头 拦 截 法 。 (3). 分 析 阶 段 12 月 24 日 至 12 月 26 日 在 这 个 阶 段 我 们 会 将 收 回 的 问 卷 进 行 整 理 ， 利 用 统 计 方 法 和 SPSS （ 社 会 科 学 统 计 软 件 包 ） 对 有 效 问 卷 进 行 分 析 。 最 后 写 出 调 研 结 果 分 析 报 告 、 调 研 实 习 总 结 。 (4). 向 委 托 方 递 交 报 告 ， 请 委 托 方 给 出 相 关 意 见 12 月 27 日 。 三 、 样本总量： 样本包括对 900 人的街头拦截访问 样本构成 样本的性别构成 5 性别 频率 百分比 男 397 49.6 女 403 50.4 合计 800 100.0 样本的年级构成  - 2 - 频率 百分比 1--2年级 336 42.0 3--4年级 267 33.4 5--6年级 197 24.6 合计 800 100.0 第二章  调查内容及数据分析 一、小学生喜欢学习英语的程度分析 表1-1，在孩子是否喜欢学习英语方面，800份中“一般”的占40.1%，是比例最高 的;“喜欢”的占37.5%，较前者稍低一点；“非常喜欢”的比例占到12.9%，相对前两 者比例比较小；而“不喜欢”的和“非常不喜欢”的分别占8.8%和8%，是比例最小的 两种，由此可以看出大多数孩子还是喜欢学习英语的。 表1-1 小学生喜欢学习英语的程度制表 喜欢程度 频数 百分比% 有效百分比% 累积百分比% 非常喜欢 103 12.9 12.9 12.9 喜欢 300 37.5 37.5 50.4 一般 321 40.1 40.1 90.5 不喜欢 70 8.8 8.8 99.3 非常不喜欢 6