七年级语文上册 第六单元 21 女娲造人课件 .ppt免费

* 首页 末页 * 课前自学 学习导航 21 女娲造人 课内精读 课外拓展 第六单元 学习导航 学习目标 1.整体把握课文内容，理解女娲朴实、无私的母亲形象。 2.感受古人大胆、新奇的想象力。 考点链接 如何在原文中寻找答案： 1.认真审题，定向扫描。我们可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。 2.学会筛选、提炼、整合。有时我们可以直接用原文作答；但更多时候并不适宜直接摘抄，这时就要以文章中的词或句为基础略作改写来作答；有时还要求纵观全文，从各段中提取相关信息加以整合来作答。 课前自学 一、整体感知 1.整体把握课文，填写以下内容。 女娲造人 行走原野 感到孤独 该添点什么 灵机一动 创造像自己的生物加入世间 , , 捧团黄土造第一个人 藤条一挥 解决人类延续问题 分男女 创造后代 造人原因 造人过程 课前自学 2.这篇神话的主要内容是什么？作者写这篇神话的主要目的是什么？ 这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程，以此表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。 课前自学 二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)无论怎样说吧，总不免显得有些huāng liáng( ) jì mò( )。 (2)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气péng bó( )起来才好。 (3)chéng chè( )的池水照见了她的面容和身影。 荒凉 寂寞 蓬勃 澄澈 课前自学 4)想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，chān huo( )了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。 (5)这样，人类就世世代代mián yán( )下来，并且一天比一天加多了。 (6)看起来似乎便有一种管理宇宙的fēi fán ( )的qì gài( )。 非凡 掺和 绵延 气概 课前自学 (7)不知道在什么时候，出现了一个shén tōng guǎng dà( )的女神，叫作女娲。 (8)她忽然líng jī yī dòng( )：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？ (9)不由得满心欢喜，méi kāi yǎn xiào( )。 神通广大 灵机一动 眉开眼笑 课前自学 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.即使环境恶劣，他仍旧不改壮志凌云的气概，终于开创出一番事业。 B.青少年就像初升的太阳，朝气蓬勃，人们把希望都寄托在他们身上。 C.老董看了统计表上扶摇直上的业绩曲线，眉开眼笑。 D.猴子登山爬树的动作非常灵敏，有时灵机一动就上去了。 D 课前自学 3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部门准备在全国开展“先诊疗后结算”的服务模式。 (把“创立”改为“创造”或“创设”) B.在我国“两弹一星”事业发展进程中，涌现出了一大批令人敬仰的英雄事迹。(将“事迹”改为“人物”) C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更在于广大市民卫生素养，文明意识。(删去“一个”) D.工作后是否继续学习，是一个人能够具有发展潜力的重要保证。(删去“是否”) C 课前自学 4.成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选的成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。 【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城 精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。 体现了一种 的精神，这种精神是 。 示例：锲而不舍体现了一种坚韧执着的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。 女娲对于她这优美的作品，感到很满意。于是，她又继续动手做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感觉到孤独、寂寞了。 课内精读 她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射