农化培训知识植物营养和配方.pptVIP

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最小养分律示意图 最小养分随条件而变化的示意图 (三)限制因子律(布来克曼) 最小养分律的扩大和延伸 1. 含义:增加一个因子的供应,可以使作物生长增加。但在遇到另一个生长因子不足时,即使增加前一个因子,也不能使作物增产,直到缺少的因子得到满足,作物产量才能继续增长。 2. 意义:施肥既要考虑各种养分供应状况,又要注意与生长有关的环境因素。 (四)报酬递减律 1. 含义:在技术条件相对稳定的情况下,随着投入量的增加,报酬是增加的,但随单位投入量的增加,报酬的增加却是依次递减的。 2. 意义:①揭示了作物产量与施肥量之间的一般规律;②第一次用函数[Y=A(1-e-cx)]关系反映了肥料递减规律;③使肥料使用由经验型、定型化走向了定量化。 报酬递减律告诫我们:施肥要有 限度,不是施肥越多越增产,超过合 理施肥量上限就是盲目施肥。 二、施肥技术 (一)确定施肥量的方法 影响施肥量的因素:作物种类及品种、产量水平、土壤肥力状况、肥料种类、施肥时期以及气候条件等 定性的丰产指标法:将土壤分“高” 、“中”、“低”,确定相应施肥量。 一般“低” 级,施入的养分量是作物需肥量的二倍;一“高”级不施肥。 简单易行,但比较粗糙 2. 肥料效应函数法:通过试验拟合肥料效应方程,计算施肥量 方法较复杂,不易掌握。 3. 目标产量法:以实现作物目标产量所需养分量与土壤供应养分量的差额作为确定施肥量的依据,以达到养分收支平衡,所以,又称为养分平衡法。 计算公式: 式中:F:施肥量(千克/公顷);Y:目标产量(千克/公顷);C:单位产量的养分吸收量(千克);S:土壤供应养分量(千克/公顷) ;N:所施肥料中的养分含量(%);E:肥料当季利用率 (%) 。 (Y -S) × C N ×E F = 目标产量的确定: 受土壤肥力的制约,而土壤的基础产量反映土壤肥力水平,二者的关系如下: Y=X/a+bX Y-目标产量; X-基础产量 (二)施肥方法 1. 传统施肥方法 特点:把肥料施入土壤,补给作物最缺 的养分,通常是土壤缺什么养分就施什么肥 料。一般根据施用时期的不同分为基肥、种 肥和追肥。 施肥方法 施肥时间 目的作用 肥料情况 有效施法 基肥 播种或定植前 培肥改良土壤 供给作物养分 占全量的 2/3 有机肥为主 结合深耕施用 条施或穴施 多种肥料混合 种肥 播种或定植时 供给幼苗养分 改善苗床性状 少量 腐熟有机肥 速效性化肥 菌肥 拌种、蘸秧根 浸种、盖种、 条施或穴施 追肥 生长发育期间 及时补充养分 速效性化肥 腐熟有机肥 深施覆土 撒施结合灌水 随水浇施法 根外追肥 表 施肥方法及其相应的施肥方式 2. 施肥方法 1) 喷施多元微肥 2) 喷施多功能叶面肥 3) 灌溉施肥:喷灌、滴灌 4) 二氧化碳施肥 土壤施肥:撒施、集中施用(条施、穴施、环状施肥及放射施肥等) 茎叶施肥 灌溉施肥 三、合理施肥的指标和要诀 高产指标 优质指标 5项指标 高效指标 环保指标 培肥指标 当前国家提出的发展高产、优质、高效农业的基本要求 发展可持续农业和提高环境质量要求 6句要诀: 一个施肥原则要坚持,即坚持有机肥料与化学肥料配合施用的原则; 两个养分平衡要做到,即做到氮、磷、钾养分之间的平衡和大量元素养分与微量元素养分之间的平衡; 三种施肥方式要灵活,即基肥、种肥和追肥这三种施肥方式应根据具体情况灵活掌握,不要强求一致; 四个施肥原理要牢记,即牢记养分归还学说、最小养分律、报酬递减律和因子综合作用律; 五项施肥指标要兼顾,即施肥是否合理要从产量、质量、经济、环保和改土等五项指标进行综合评价; 六项施肥技术要综合运用,即以平衡施肥为依据,以施肥量为核心,配合肥料种类(品种)、养分配比、施肥时期、施肥方法和施肥位置等各项技术来发挥肥料的最大效果。 第五节 配方知识 一、肥料配方 1、概念: 这里的肥料配方是指肥料养分含量中氮、磷、钾的比例,其中磷是P2O5、钾是K2O. 2、配方知识 (1)氮的形态:硝基、尿基、铵态 (2)磷的类型:水溶、枸溶 (3)钾的类型:氯钾、硫钾 3、配方的类型 (1)单一型:

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