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学生学习状况调查报告 1．概述 大学教育的重要目的是为学生的终身学习打下良好的基础，知识经济时代的到来，彻 底地改变了人们的学习观念，学习是“全面学习、自主学习、创新学习和终身学习” 。“学会 学习”已成为时代的命题，它既是高职大学生发展自我，实现自我，创造理想人生的前提， 也是同学们在校学习的重要内容。 同学们在高职学习期间的学习状态、 学习目标、 学习动机、 学习兴趣、 学习方法等， 对自己目前的学习生活和未来的前途都至关重要。 同时学习状况也 是影响学生自信心的一项重要指标。 在对全院学生进行抽样调查中发现， 学生最不满意的自 我特征中学习位居第二，占到总数的 18.9%；而在大学阶段学生最烦恼的事情中，来自学习 方面的烦恼仅次于管理制度，占到总数的 20.9%。可见，学习在学生的在校生活中仍然居于非常重要的位置。 那么我院学生当前学习的总体状况如何？影响学习兴趣和成绩的因素又有 哪些？学生需要的学习指导有哪些方面？本次调查将着重从这几个方面来阐述， 为学校的相 关领导和教育者制定教学策略、实施教学方案提供相应的参考。 2．学生对学习状况的满意度 2.1 对自己当前学习状况的是否满意？ 认为没感觉的学生占 36%，认为满意的学生占 31.7%，认为不满意的学生占 25.3%，认为很满意的学生占 4.3%，认为很不满意的学生占 1.1%。 没感觉 40 35  满意 30