中层领导班子和中层干部考核工作实施细则.DOCVIP

中层领导班子和中层干部考核工作实施细则（试行）黔商专党字［2005155号 第一章总则 第一条 为全面、客观、公正、准确地考核学校各部门领导班子和中层领 导干部政治业务素质和履行职责的情况，加强对中层领导班子和中层干部的管 理与监督、激励与约束，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领 导干部考核工作暂行规定》，结合学校的实际，制定本实施细则。 第二条本规定所称的考核工作，是指党委及其干部工作部门按照一定的 程序和方法，对中层领导班子和领导干部的政治业务素质和履行职责的情况所 进行的考察、核定、评价，并以此作为加强对中层领导班子的管理和领导干部 任用、奖惩等的依据。 第三条考核工作必须坚持以下原则: （一）党管干部原则 （二）客观公正原则 （三） 注重实绩原则 （四） 群众公认原则 第四条 本规定适用于考核学校各系、各部门领导班子和正、副职领导干 部。 第二章考核方式 第五条 对中层领导班子和领导干部的考核，包括平时考核、任职前考核、 定期考核。 第六条 平时考核是对中层领导班子、领导干部所进行的经常性考核。党 委通过检查工作、个别谈话、专项调查、听取汇报和定期召开］_作总结会等多 种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。 第七条任职前考核按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定 进行。 第八条 定期考核采取年度、任期末考核的形式进行。 第三章考核内容 第九条 领导班子考核内谷： （-）思想政治建设 包括理论学习.政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、全心全意为人民 服务、执行民主集中制.维护学校政令畅通、团结协作、选人月人、廉政建设 等情况。 （二） 执政和管理能力 包括总揽全局、科学决策、科学管理、求实创新、开拓进取等能力。 （三） 工作实绩 包括教学效果和质量、工作效率和成果、党的思想、组织、作风、制度建 设成效等。 第十条领导干部考核内容 （-）思想政治素质 理论素养和思想水平。学习.贯彻和实践“三个代表”重要思想的情况。 政治方向和政治立场。执行党的基本路线和教育方针，在事关方向、原则 上的立场、观点、态度，在政治、思想和行动上与中央保持一致、法制观念、 依法办学的情况。 群众观念和群众路线。正确行使人民赋予的权力，代表最广大人民根本利 益，联系群众，自觉为师生员工谋利益的情况。 政治品德和道德品质。襟怀坦白，公道正派，坚持原则，严守纪律，谦虚 谨慎，克已奉公，遵守社会主义道德，在精神文明建设中发挥表率作用的情况。 （二）组织领导能力 运用马克思主义立场、观点和方法，了解、研究、解决实际问题的能力； 组织协调、科学决策、开拓创新的能力； 发现人才.培养干部.知人善任的能力； 必须的专业技能和教学科研能力。 （三）工作作风 执行“八个坚持、八个反对”的实际表现情况； 执行民主集中制，维护领导班子团结，发扬民主，虚心听取不同意见，勇 于开展批评与自我批评的情况； 密切联系群众、深人实际、求真务实的情况; 勇于改革，敢于负责，坚持原则，严格管理，勤奋敬业情况。 （四）工作实绩 在完成任期目标和履行岗位职责过程中所提出的工作思路，采取的工作措 发挥的具体作用以及所取得的成绩等。 （五）廉洁自律 保持和发扬“两个务必”的优良传统，遵守领导干部廉洁自律有关规定, 清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励的情况; 执行党风廉政建设责任制的情况。 第十一条 建立健全领导班子任期目标和领导干部岗位职责规范，以此作为 考核的重要根据。 第四章考核程序 第十二条定期考核的基本程序: （一） 考核准备； （二） 述职； （三） 民主测评； （四） 个别谈话； （五） 调査核实； （六） 撰写考核材料； （七） 综合分析，评定考核结果； （八） 反馈。 第十三条考核准备： （一）拟定考核方案； （二）组建考核组; （三）组织考核人员进行学习或培训; （四）考核组与被考核部门商定考核实施计划。 第十四条 召开述职会议： 进行考核动员； 领导班子主要负责人代表领导班子述职，同时作个人述职报告，领导班子 其他成员作本人述职报告。 第十五条参加述职会议人员： 学校领导班子成员； 本系部领导班子成员及全体教职工； 党委确定的其他人员。 第十六条 民主测评，包括民意测验和民主评议。 民意测验应根据考核内容列出评价项目和评价等次，由参加民意测验人员 填写评价意见。考核组对民意测验结果进行收集、统计。 民主评议由考核组主持，采取小型座谈会面对面或背靠背评议方式进行。 第十七条个别谈话的对象要注意代表性，各类型、各层次都应有代表列 入，应包括考核对象本人，具体人选由考核组确定。个别谈话时，考核组应有 两名以上人员参加，并做好谈话记录。 第十八条考核组根据需要可采取下列方法调査核实考核对象的有关情 况： （一） 查阅资料； （二） 采集核实有关数据；