保定学院本科教学质量报告.PDFVIP

保定学院 本科教学质量报告 （2016-2017 学年） 2017 年11 月 目 录 一、本科教育基本情况 1 （一）学校概况1 （二）办学定位、人才培养目标及服务面向1 （三）本科专业设置1 （四）学生规模与生源质量3 二、师资与教学条件 3 （一）师资队伍发展情况3 （二）教学条件发展情况4 1、经费投入4 2、教学用房4 3、教学设施条件4 4、实践教学资源建设4 5、图书资源建设5 6、信息化建设5 三、教学建设与改革 6 （一）专业建设6 1、落实专业发展规划，大力发展应用型专业6 2、建立动态调整机制，优化专业结构6 3、围绕地方主导产业，建设五大专业集群7 （二）培养方案7 1、突出应用能力培养7 2、强化实践教学环节7 3、加强创新创业教育7 （三）课程建设8 1、应用型课程建设情况8 2、精品课程建设情况8 3、选修课程满足学生需求11 （四）教材建设11 1、严格教材选用审批程序，维护教材选用的严肃性11 I 2、教材选用坚持遵循适用性、先进性的原则12 3、大力推进自编应用型教材建设12 （五）实践教学12 1、构建“三横四纵一贯通”实践教学体系12 2、实行三级管理体制，强化实践教学的制度保障12 3、丰富实践教学的资源保障，满足人才培养需要13 （六）教学改革13 1、围绕人才培养，重组课程体系13 2、围绕课程体系，重构课程内容13 3、围绕课程内容，改革教学方法14 4、围绕课程目标，探索多元化考核方式14 （七）创新创业教育15 1、纳入人才培养方案，设置创新创业学分15 2、“双创”理念融入专业教学环节15 3、统筹协调，保障创新创业教育政策有效实施15 4、搭建创新创业平台，提升学生创新创业能力16 四、质量保障体系建设及运行情况 17 （一）人才培养中心地位落实及领导干部研究本科教学工作情况17 （二）教学质量保障体系建设及日常监控运行情况17 1、完善教学质量标准，构建闭环保障体系17 2、落实各项监控制度，保障人才培养质量18 五、学生学习效果 19 （一）学生毕业与就业19 （二）满意度调查情况20 1、毕业生对学院满意度20 2、毕业生就业满意度21 3、用人单位对毕业生满意度21 4、用人单位对学院人才培养反馈23 （三）学生成就23 六、特色发展 24 II （一）立足校本文化建设，塑造大学文化的独特品格24 （二）把握转型试点契机，谱写学院发展的新篇章24 1、深化产教融合、校企合作24 2、强化“能力导向”，改革人才培养模式24 3、对接区域经济发展，大力调整专业结构25 4、以项目制改善办学条件，突出实践教学地位25 七、存在问题及改进措施 25 （一）进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式25 （二）进一步优化师资队伍结构，提升师资队伍水平26 （三）进一步健全教学质量监控与保障体系26 III 一、本科教育基本情况 （一）学校概况 保定学院是一所全日制普通本科院校，坐落于历史文化名城河北省保定市， 现占地 920.2 亩，现已建成 34.32 万平方米。学院前身创建于 1904 年，始称 “保定初级师范学堂”，由我国近代著名教育家、学者严修创办，在之后的改 革发展过程中几经易名，2007 年升格为本科层次的普通高校，更名为“保定学 院”。2011 年成为学士学位授予单位。 学院先后获得 “河北省园林式单位”“河北省卫生单位”等20 余项荣誉称 号，连续三次被省委、省政府评为“河北省文明单位”。2015 年，被授予 “全