人教版物理八上4.3平面镜成像 (1).pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 注意交待入射角、反射角 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 水中的烛焰 教学目标: 2.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录； 3.能举例说明日常生活中平面镜成像的现象； 4.通过对平面镜，初步认识科学技术对人类生活的影响。 1．知道平面镜成像的特点。 合作探究与展示汇报 （一）认识平面镜 平面镜 平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。 平静水面 玻璃面 光滑的漆面 光 的 反 射 演 示 提出问题并猜想 关于平面镜成像说出你的猜想: （二）探究平面镜成像特点： 1.在一张纸的中间画一条线，线上竖直立一块玻璃板（玻璃板与线重合）作为平面镜。 2.实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛, 玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动玻璃板后面未点燃的蜡烛,直到从玻璃板前看到后面的蜡烛跟前面蜡烛的像完全重合, 这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 3.在纸上记下物和像的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。 进行实验 5.重复上述过程，再测一组数据。 4.用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量蜡烛和像到平面镜的距离是否相等 6.用线连接物、像的位置并观察连接后的效果图，聪明的你又发现了什么？ 实验次数 蜡烛到平面镜的距离（cm） 蜡烛的像到平面镜的距离（cm） 蜡烛与像的大小是否 相等 蜡烛与像对应点的连线是否与镜面 垂直 1 2 3 结论： 1、像和物体的大小相等 2、像和物体到平面镜的距离相等 3: 像与物的连线和镜面垂直 再接再厉 在实验中，平面镜后面并有没有点燃的蜡烛？ 我们为什么却能看到平面镜后面好像有烛焰？ 尝试用光屏能承接吗？ （1）、人眼是怎样看到发光的物体的？ （2）、人眼是怎样看见平面镜成的像？ 挡板 P′ 分析虚像： 平面镜成像是由反射光线的反向延长线相交而形成。并不是由实际光线会聚而成的，它不能显示在光屏上，所以平面镜所成的像是虚像。 平面镜成像的原理是： 光的反射 结论 4.平面镜所成的像是虚像 平面镜所成的像是虚像 实像： 实像能显示在光屏上，是由实际光线会聚而成的。 虚像不能显示在光屏上，不是由实际光线会聚而成的。 小孔成像 2、如何区分实像和虚像？ 1、图中展示的是什么现象，成怎样的像？ 小孔成像 倒立的实像 交流与评估： 1、此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？ 。 2、我们选择两支完全相同的蜡烛是为了比较物体和像的____________关系。 3、直尺的作用是便于比较物与像的＿＿＿＿关系 4、我们放置平面镜时应该让它与水平桌面__________，否则会影响实验结论。 6你们觉得哪些原因会影响实验的结论？ 5、部分同学在实验时，无论怎么移动后面的蜡烛都无法使之与像重合？ 平面镜的作用： 成像 应用 梳妆镜 矫正舞姿 平面镜作用改变光路 1.利用平面镜成像特点（对称性）作像点 A A1 像与物的大小相同。像和物到镜面的距离相等；像与物体的连线与镜面垂直；所成的像是虚像。 (1)过发光点A作平面镜的垂线,垂足为O； (2)截取OA1等于OA； (3)标出像点A1. 2.程序： O 拓展延伸： 【说明】 1、作图痕迹要保留 2、辅助线用虚线画 3、虚像也用虚线画 4、垂直符号要标明 根据平面镜成像的特点画出AB在平面镜中的像 平面镜成像作图的几个注意事项 M N A B A B 如图所受示，物体在平面镜中成像情况正确的是 （ ） M N M N M N M N A B C D B 1、像和物体大小相等； 2、像和物体到镜面的距离相等； 3、像和物体的连线与镜面垂直； 4、所成的像为虚像。 二、平面镜成像的原理： 光的反射 三、平面镜的应用： 成像和改变光路 一平面镜成像特点： 目标回应： 5.左右相反 作业： * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐