云南省石林县巴江中学初中政治教师教学论文浅论思想政治课的板书设计.docVIP

浅论思想政治课的板书设计 摘 要：教学中，我们可以在常规板书形式的基础上加以创新，使板书集知识学习、能力培养和 情感态度价值观教育于一体，从而更好地落实三维教学目标，深化情感教育，提升思想品徳课的育人 功能。 关键词：思想品徳教学板书设计创新 板书作为一种古老而简单的教学手段，不仅体现出教师扎实的基本功，更能够全面展示一节课的 教学内容，使学生对一节课的知识形成整体印象。板书是思想品徳教学过程屮的一个重要组成部分， 它是师生沟通文本的桥梁，是信息的传递媒介，是启辿学生智力发展的动能。板书在思想品徳教学过 程中具有非常重要的作用。 一、初屮思想品徳板书的重要作用 板书是教师在教学过程中，配合语言等，运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式, 是揭示学习材料之间内部的相互关系，辅助知识信息传输的一种教学行为，“是川精炼的书面语言及 图示符号对课堂教学内容所作的概括”。它是教师在认真钻研教材、深刻理解文本的成文思路及编者 意图的基础上结合学生实际进行的艺术审美再创造。是教学中知识美与视觉美的融合、教学手段与教 学目的的统-、教学思路与教学方式的实现、教学内容与教学过程的并融。板书对教师而言，它反映 出教师钻研教材的深度和艺术构思的水平，显示出执教者的教学思路和教学风格，对学牛而言，它对 学生智力的发展起着巨大的促进作用。 有心理学家进行了这样一个实验：让三组学生用三种方式（视觉